跳高運(yùn)動(dòng)員從地面上跳起,是由于( 。
A.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力 |
B.運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的重力 |
C.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力 |
D.運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力小于地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(15分)如圖所示,一半徑為R=0.2m的豎直粗糙圓弧軌道與水平地面相接于B點(diǎn),C、D兩點(diǎn)分別位于軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。距地面高度為h=0.45m的水平臺(tái)面上有一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊,物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=2s時(shí)間到達(dá)平臺(tái)邊緣上的A點(diǎn),此時(shí)撤去恒力F,物塊在空中運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),恰好沿圓弧軌道切線方向滑入軌道,物塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道恰好無(wú)作用力。物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,空氣阻力不計(jì),取 g=10m/s2。求
(1)物塊到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA。
(2)物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB。
(3)物塊從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2010年10月1日晚在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,“長(zhǎng)征”系列火箭第131次發(fā)射,成功將“嫦娥”二號(hào)衛(wèi)星送入奔月軌道.下面關(guān)于衛(wèi)星與火箭起飛的情形,敘述正確的是( 。
A.火箭尾部向下噴氣,噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向上的推力 |
B.火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力 |
C.火箭飛出大氣層后,由于沒(méi)有空氣,火箭雖然向下噴氣,但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力 |
D.衛(wèi)星進(jìn)入運(yùn)行軌道之后,與地球之間仍然存在一對(duì)作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
以下說(shuō)法正確的是
A.如果作用力做正功,則反作用力一定做負(fù)功 |
B.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體的機(jī)械能一定守恒 |
C.根據(jù)可知,電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷受到的電場(chǎng)力成正比,與試探電荷電荷帶電量成反比 |
D.同一電場(chǎng)中等差等勢(shì)面越密的區(qū)域,電場(chǎng)強(qiáng)度越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
汽車(chē)?yán)宪?chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A.汽車(chē)能拉著拖車(chē)前進(jìn)是因?yàn)槠?chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大于拖車(chē)對(duì)汽車(chē)的拉力 |
B.汽車(chē)先對(duì)拖車(chē)施加拉力,然后才產(chǎn)生拖車(chē)對(duì)汽車(chē)的拉力 |
C.勻速前進(jìn)時(shí),汽車(chē)對(duì)拖車(chē)的拉力等于拖車(chē)向后拉汽車(chē)的力;加速前進(jìn)時(shí),汽車(chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大于拖車(chē)向后拉汽車(chē)的力 |
D.拖車(chē)加速前進(jìn),是因?yàn)槠?chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大于地面對(duì)拖車(chē)的摩擦阻力,汽車(chē)加速前進(jìn)是因?yàn)榈孛鎸?duì)汽車(chē)向前的作用力大于拖車(chē)對(duì)它的拉力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
小明站在水平地面上,手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動(dòng)手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如右圖所示.已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長(zhǎng)為,重力加速度為g.忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力.
(1)求繩斷時(shí)球的速度大小v1和球落地時(shí)的速度大小v2.
(2)問(wèn)繩能承受的最大拉力多大?
(3)改變繩長(zhǎng),使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng),若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長(zhǎng)應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖,粗糙水平地面上有一壓縮并鎖定的彈簧,彈簧左端固定于豎直墻壁上,右端與一質(zhì)量為m=0.1kg的小物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))接觸但不連接,光滑的固定半圓周軌道MP與地面相切于M點(diǎn),P點(diǎn)為軌道的最高點(diǎn),F(xiàn)解除彈簧鎖定,彈簧將小物塊A推出,A沿粗糙水平地面運(yùn)動(dòng),之后沿圓周軌道運(yùn)動(dòng)并恰能通過(guò)P點(diǎn)。已知A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.25,最初A與M點(diǎn)的距離L1="2m" , 圓周軌道半徑R=0.4m,g取10m/s2,空氣阻力不計(jì)。求:
(1)小滑塊到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)彈簧彈力對(duì)滑塊所做的功。
(3)彈簧仍將小物塊從A點(diǎn)推出,為了使小物塊能夠從P點(diǎn)落回A點(diǎn),此時(shí)A與M點(diǎn)的距離L2應(yīng)該取多大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得的突出成績(jī)極大地推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)。小軍在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上以1.93m的成績(jī)獲得了高中組男子跳高冠軍。不計(jì)空氣阻力,則小軍
A.在下降過(guò)程中處于完全失重狀態(tài) |
B.離地后的上升過(guò)程中處于超重狀態(tài) |
C.起跳過(guò)程中,地面對(duì)他的平均支持力大于他的重力 |
D.起跳過(guò)程中,地面對(duì)他的平均支持力小于他的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年6月我國(guó)宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課活動(dòng),展示了許多在地面上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。假如要在空間站再次進(jìn)行授課活動(dòng),下列我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),若移到空間站也能夠?qū)崿F(xiàn)操作的有
A.利用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量 |
B.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 |
C.利用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 |
D.測(cè)定單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期 |
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