如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊放在小車的最左端.現(xiàn)在一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),物塊和小車之間的摩擦力為f.經(jīng)過(guò)時(shí)間t,小車運(yùn)動(dòng)的位移為s,物塊剛好滑到小車的最右端.以下正確的是( 。
分析:根據(jù)動(dòng)量定理:合力的沖量等于物體的動(dòng)量變化,求出物塊的動(dòng)量.根據(jù)動(dòng)能定理:合力做功等于物體動(dòng)能的變化,求解物塊的動(dòng)能.根據(jù)功能關(guān)系分析得知,物塊和小車增加的機(jī)械能為F(s+l)-fl.系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能等于系統(tǒng)克服滑動(dòng)摩擦力做功.
解答:解:
A、根據(jù)動(dòng)量定理得,物塊的動(dòng)量為(F-f)t.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)動(dòng)能定理得,物塊的動(dòng)能為Ek=(F-f)(s+l).故B正確.
C、由功能關(guān)系得知,物塊和小車增加的機(jī)械能為F(s+l)-fl.故C錯(cuò)誤.
D、系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能等于系統(tǒng)克服滑動(dòng)摩擦力做功fl.故D正確.
故選BD
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)沖量與動(dòng)量的關(guān)系、功與能的關(guān)系的理解能力,要抓住動(dòng)量定理和動(dòng)能定理中的力都是指物體所受的合力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車之間的摩擦力為f.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為s.在這個(gè)過(guò)程中,以下結(jié)論不正確的是( 。

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(2007?東臺(tái)市模擬)如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為s.在這個(gè)過(guò)程中,以下結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度L、為高度H的木箱,靜止放在水平地面上,在木箱的最右端放置質(zhì)量為m的光滑小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),地面和木箱間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,現(xiàn)在對(duì)木箱施加一水平向右恒定的拉力F拉動(dòng)木箱,問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間物塊和木箱分離?
(2)當(dāng)小物塊落到地面上時(shí),木箱的速度多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為s.在這個(gè)過(guò)程中,以下結(jié)論正確的是( 。
A、物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為F(L+s)B、物塊到達(dá)小車最右端時(shí),小車具有的動(dòng)能為FfsC、物塊克服摩擦力所做的功為Ff(L+s)D、物塊和小車增加的機(jī)械能為Ffs

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