【題目】一個(gè)電荷只在電場(chǎng)力作用下從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功-6×10-5J,那么( 。
A.電荷在B點(diǎn)將具有-6×10-5J的電勢(shì)能B.電荷在B點(diǎn)將具有-6×10-5J的動(dòng)能
C.電荷的電勢(shì)能增加了6×10-5JD.電荷的動(dòng)能增加了6×10-5J
【答案】C
【解析】
A.電勢(shì)能是相對(duì)量,要選零勢(shì)能面,題目中未明確零勢(shì)能面,所以不能確定電荷在B點(diǎn)的電勢(shì)能,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.因電荷在A點(diǎn)的初狀態(tài)沒(méi)有明確,不能確定在B點(diǎn)的動(dòng)能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加6×10-5J,C項(xiàng)正確;
D.電場(chǎng)力做負(fù)功,即合力對(duì)電荷做負(fù)功,動(dòng)能減少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B兩物體均做直線運(yùn)動(dòng),其中A的加速度恒為a1=1.0 m/s2,B的加速度恒為a2=-2.0 m/s2.根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是( )
A.B的加速度小于A的加速度
B.A做的是加速運(yùn)動(dòng),B做的是減速運(yùn)動(dòng)
C.兩個(gè)物體的速度都不可能為零
D.B物體的速度變化快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了節(jié)約用電,一種新型雙門(mén)電冰箱安裝了如下控制裝置:只要有一扇門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,報(bào)警器就鳴響.如果規(guī)定:門(mén)關(guān)緊時(shí)輸入信號(hào)為“0”,未關(guān)緊時(shí)輸入信號(hào)為“1”;當(dāng)輸出信號(hào)為“1”時(shí),報(bào)警器就鳴響,輸出信號(hào)為“0”時(shí),報(bào)警器就不鳴響.則能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯門(mén)是
A.與門(mén)B.或門(mén)C.非門(mén)D.與非門(mén)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量M = 0.4kg的小物塊B在足夠長(zhǎng)的光滑水平臺(tái)面上靜止不動(dòng),其右側(cè)固定有一輕質(zhì)水平彈簧(處于原長(zhǎng))。臺(tái)面的右邊平滑對(duì)接有一等高的水平傳送帶,傳送帶始終以的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。另一質(zhì)量m = 0.1kg的小物塊A以速度水平滑上傳送帶的右端。已知物塊A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù),傳送帶左右兩端的距離,滑塊A、B均視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,取。
(1)求物塊A第一次到達(dá)傳送帶左端時(shí)速度大;
(2)求物塊A第一次壓縮彈簧過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.圖中小車(chē)的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,小車(chē)后面固定一條紙帶,紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電.
(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力近似等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿(mǎn)足的條件是;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某學(xué)生由于疏忽沒(méi)有平衡摩擦力,他測(cè)量得到的aF圖象,可能是圖乙中的圖線(選填“A”“B”或“C”);
(3)如圖丙所示,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.由此可求得小車(chē)加速度大小為m/s2 , 在計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)速度大小為m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加深入有趣。有一塊橡皮靜止于平整的水平桌面上,現(xiàn)用手指沿水平方向推橡皮,橡皮將由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并且在離開(kāi)手指后還會(huì)在桌面上滑行一段距離才停止運(yùn)動(dòng)。關(guān)于橡皮從靜止到離開(kāi)手指的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A. 橡皮離開(kāi)手指瞬間加速度為0
B. 橡皮離開(kāi)手指前一直做加速運(yùn)動(dòng)
C. 水平推力越大,橡皮受到的摩擦力越大
D. 橡皮一定在與手指分離之前出現(xiàn)最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在不斷地探索宇宙的奧秘,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè),科學(xué)家在太空中發(fā)現(xiàn)了一顆未知天體,在其周?chē)泻芏嗟男l(wèi)星環(huán)繞該天體運(yùn)行,其中有一顆衛(wèi)星M在天體的表面環(huán)繞該天體運(yùn)行.衛(wèi)星M與該天體其他衛(wèi)星相比較,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 衛(wèi)星M的環(huán)繞周期最大
B. 衛(wèi)星M的運(yùn)行速度最大
C. 衛(wèi)星M所受的萬(wàn)有引力最大
D. 衛(wèi)星M的軌道平面一定與該未知天體的赤道平面重合
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一鐵塊置于水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.桌面發(fā)生形變,鐵塊沒(méi)有發(fā)生形變
B.鐵塊對(duì)桌面的壓力是由于鐵塊形變直接產(chǎn)生的
C.桌面對(duì)鐵塊的支持力是由于鐵塊形變直接產(chǎn)生的
D.鐵塊對(duì)桌面的壓力的施力物是桌面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】線圈abcd向右運(yùn)動(dòng)穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),在以下所指的哪種情況中,線圈中沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生( )
A.線圈進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中B.整個(gè)線圈在磁場(chǎng)中平動(dòng)時(shí)
C.線圈離開(kāi)磁場(chǎng)的過(guò)程中D.線圈進(jìn)入磁場(chǎng)后繞一邊旋轉(zhuǎn)時(shí)
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