如圖所示，兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器，極板Ⅳ與靜電計金屬球相連，極板M和靜電計的外殼均接地。用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距為d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度。在整個實驗過程中，保持電容器的帶電量Q不變，下面的操作中將使靜電計指針張角變小的是(    )
A．僅將M板向下平移
B．僅將M板向左平移
C．僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1)
D．僅在M、N之間插入金屬板，且不和M、N接觸
CD

試題分析：向M板向下平移時，極板間的正對面積減小，則由C=可知，電容器的電容減小，則由C=得電荷量不變，則U增大，指針張角變大，故A錯誤；將M板向左移動，則增大了極板間的距離，由決定式可得，C減小，同理可知指針張角變大，故B錯誤；在MN之間插入云母板時，介電常數(shù)增大，則由電容器的決定式可知C增大，則可知U減小，故指針張角減小，故C正確；M、N之間插入金屬板時，減小了板間距離，則d減小，C增大，由A的分析可知，U減小，故指針張角減小，故D正確；
試題分析： 電容器的動態(tài)分析
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B與電源相連，開關(guān)S閉合，一個帶電質(zhì)點從P點自由下落，恰好從兩板正對的小孔M射入，到小孔N時速度剛好為零，然后返回，若要使質(zhì)點仍從P點自由下落，最終穿過N孔繼續(xù)下落，可行的辦法是（　�。�
A．將A板向下平移一小段距離
B．將A板向上平移一小段距離
C．斷開開關(guān)S，再把B板向下平移一小段距離
D．斷開開關(guān)S，再把B板向上平移一小段距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是描述一給定的電容器充電時電量Q、電壓U、電容C之間的相互關(guān)系圖，其中不正確的是圖（ ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)阻r一定，A、B為平行板電容器的兩塊正對金屬板，R1為光敏電阻。當R2的滑動觸頭P在a端時，閉合開關(guān)S，此時電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U。以下說法正確的是(       )

A.若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動，則I不變，U增大
B.若僅增大A、B板間距離，則電容器所帶電荷量減少
C．若僅用更強的光照射R1，則I增大，U增大，電容器所帶電荷量增加
D．若僅用更強的光照射R1 ，則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢差U，靜電計指針張角會隨電勢差U的變大而變大，現(xiàn)使電容器帶電并保持總電量不變，下列哪次操作能讓靜電計指針張角變大
A．僅減小兩極板之間的距離；
B．僅將A板稍微上移；
C．僅將玻璃板插入兩板之間；
D．條件不足無法判斷。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合S，給電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是（　　）
A、保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大
B、保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ不變
C、斷開S，將A板向B板靠近，則θ增大
D、斷開S，將A板向下平移，則θ增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電容式話筒的原理示意圖如圖所示，E為電源，R為電阻，薄片P和Q為兩金屬極板。對著話筒說話時，P振動而Q可視為不動。在P、Q間距增大過程中，下列說法正確的是（   　　）
A．P、Q構(gòu)成的電容器的電容減小
B．P上電荷量保持不變
C．P、Q兩極板間的電場強度變小
D．流過電阻R上電流方向為M到N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動勢為，電容器的電容為。當閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓時，閃光燈才有電流通過并發(fā)光，正常工作時，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定(    )
A．電源的電動勢一定小于擊穿電壓
B．電容器所帶的最大電荷量一定為
C．閃光燈閃光時，電容器所帶的電荷量一定增大
D．在一個閃光周期內(nèi)，通過電阻的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器的電容，下列說法正確的是   （    ）
A．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量
B．電容器所帶的電荷越多，電容就越大
C．電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大
D．電容器所帶電荷增加一倍，電容就增加一倍

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同步練習(xí)冊答案