如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是____.
(填“大于”、“小于”或“等于”)
（2）為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)整斜槽__________．
（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟為：
A．在地面上依次鋪白紙和復(fù)寫(xiě)紙．
B．確定重錘對(duì)應(yīng)點(diǎn)O．
C．不放球2，讓球1從斜槽某一位置無(wú)初速度滑下，確定它落地點(diǎn)位置P．
D．把球2放在立柱上，讓球1從斜槽無(wú)初速度滑下，與球2正碰后，確定球1和球2落地點(diǎn)位置M和N．
E．用刻度尺量出OM、OP、ON的長(zhǎng)度．
F．看與是否相等，以驗(yàn)證動(dòng)量守恒．
上述步驟有兩處不完善或有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并寫(xiě)出相應(yīng)的正確步驟．
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（1）大于（3分）（2）使其末端切線水平（3分）
（3）D選項(xiàng)中（1分），球1應(yīng)從與步驟C中相同高度無(wú)初速度滑下；（2分）
F選項(xiàng)中（1分），應(yīng)比較是否相等．（2分）
（1）要使碰后兩球能一起向前飛出，則需要大于；
（2）只有調(diào)整斜槽使其末端切線水平，才能保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)；
（3）D選項(xiàng)中（1分），球1應(yīng)從與步驟C中相同高度無(wú)初速度滑下；（2分）
F選項(xiàng)中（1分），應(yīng)比較是否相等．（2分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）有一種游標(biāo)卡尺，與普通游標(biāo)卡尺不同，它游標(biāo)尺的刻線看起來(lái)就很“稀疏”，
使得讀數(shù)時(shí)清晰明了，方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。如果此游標(biāo)尺的刻線是將“39mm等分成20份” 那么它的準(zhǔn)確度是______mm；用它測(cè)量某一物體的厚度，如圖甲所示，正確的讀數(shù)是
_  __mm。

（2）螺旋測(cè)微器的螺距為0．5mm，可動(dòng)刻度一周共50小格。當(dāng)測(cè)微器螺桿與小砧并攏時(shí)，可動(dòng)刻度的零刻線恰好與固定刻度的中央軸線重合。今使可動(dòng)刻度旋轉(zhuǎn)90°，則此時(shí)測(cè)微器的讀數(shù)為________mm。用它測(cè)一螺栓外徑時(shí)刻度如圖乙所示，則其外徑為__________mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)粗測(cè)彈射器射出彈丸的初速度的實(shí)驗(yàn)方法（如圖所示）。提供了下列器材：彈射器（含彈丸見(jiàn)圖）；鐵架臺(tái)（帶夾具）；米尺。
①在安裝彈射器時(shí)應(yīng)_____________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的量為(      )(雙選題)
A．彈丸質(zhì)量mB．彈丸下降高度hC．彈丸水平射程SD．彈丸下落時(shí)間t
③計(jì)算公式初速度公式v0=______________________（用圖中所標(biāo)字母表示）。
④為使測(cè)量結(jié)果更精確，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的方法是：______________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了右圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度為           ；小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為             。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用螺旋測(cè)微器（千分尺）測(cè)小球直徑時(shí)，示數(shù)如圖11所示，這時(shí)讀出的數(shù)值是      mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過(guò)多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1）某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無(wú)誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.
(2)該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，只在紙上記下重錘線y方向，忘記在紙上記下斜槽末端位置，并只在坐標(biāo)紙上描出如圖6所示的曲線.現(xiàn)在我們?cè)谇�上取A、B兩點(diǎn)，用刻度尺分別量出它們到y的距離AA′=x1，BB′=x2，以及AB的豎直距離h，從而求出小球拋出時(shí)的初速度v0為         （    ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如右圖所示裝置測(cè)量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如下圖所示
    
（1）本實(shí)驗(yàn)中，電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）
甲——電壓合適的50Hz的交流電源；    
乙——電壓可調(diào)的直流電源；
（2）設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為_(kāi)_____________________；重力加速度的計(jì)算結(jié)果是g=_____________________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“研究力的合成”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)。
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等。
其中正確的是       。（填入相應(yīng)的字母）

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