一個80 N的力，可以分解成兩個力，則這兩個力的大小不可能              （    ）

       A．40 N，50 N               B．200 N，80 N

       C．80 N，70 N                D．200 N，240 N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

橡皮筋的一端固定在A點，另一端栓上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計．當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩方向如圖所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個分力的大小分別為
3.50
3.50
N和
4.00
4.00
N．
（2）在答卷上的圖上按力的圖示法畫出這兩個力及它們的合力．
（3）作圖法得到的合力為
4.70（4.60～4.80）
4.70（4.60～4.80）
N．彈簧測力計C的讀數(shù)為
4.50
4.50
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?婁底一模）現(xiàn)要用如圖甲所示的裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”．小車所受拉力及其速度的大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來．速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長木板的A、B兩點．

①實驗主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做勻速直線運動；
C．把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率
vA、vB；
E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)D的操作．
②下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄的速率的平方差，則加速度的表達式a=
v
2
B
-v
2
A
2L
v
2
B
-v
2
A
2L
．
表中的第3次實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=
2.44
2.44
m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
③如圖乙所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出由實驗測得的a-F圖線．
次數(shù) F（N） vB2-vA2（m2/s2） a（m/s2）
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61 1.68
3 1.42 2.34
4 2.62 4.65 4.84
5 3.00 5.49 5.72
④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的兩個關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是
沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．
沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．
．（寫出一個原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連．
精英家教網(wǎng)
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電．上移其中一極板，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角
 
（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；當(dāng)在兩板間插入電介質(zhì)時，靜電計指針偏轉(zhuǎn)角將
 
．
②關(guān)于本實驗使用的靜電計，以下說法正確的有
 

A．該靜電計可以用電壓表替代
B．該靜電計可以用電流表替代
C．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D．使用靜電計的目的是觀察電容器電量的變化情況
（2）圖2為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。陂L木板上相距L=48.0cm的A、B兩處各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．
①實驗主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做
 
運動；
C．把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)步驟D的操作．
次數(shù) F（N）  
v
2
B
-
v
2
A
（m2/s2）		  a（m/s2）
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61  1.68
3 1.42 2.34
 
4 2.00 3.48  3.63
5 2.62 4.65  4.84
6 3.00 5.49  5.72
②表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，
v
2
B
-
v
2
A
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=
 
，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（保留三位有效數(shù)字）；
③由表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點并作出a～F關(guān)系圖線；
④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖3中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)要用如圖所示的裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”。小車所受拉力及其速度的大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來。速度傳感器安裝在距離L= 48.0cm的長木板的A、B兩點。

①實驗主要步驟如下：

A．將拉力傳感器固定在小車上；

B．平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做勻速直線運動；

C．把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；

E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)D的操作。

②下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個速度傳感器記錄的速率的平方差，則加速度的表達式a =         。

表中的第3次實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=        m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③如圖所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出由實驗測得的a-F圖線。

次數(shù)

F（N）

（m2/s2）

a（m/s2）

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

▲

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的兩個關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是                              。（寫出一個原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

①小翔利用如圖甲所示的裝置，探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系，由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示，該彈簧勁度系數(shù)為                N/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

A.      如圖丙，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；

B.      卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的              及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)。圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為             N；

C.      小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示，請在圖戊中作出FA、FB的合力F’；

D.     已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示，觀察比較F和F’，得出結(jié)論。

（2）用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點，在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用。某同學(xué)找到一個LED燈泡，研究它的特性，測得它兩端電壓U和通過的電流I，數(shù)據(jù)如下表：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

U/V

0.00

…

…

…

2.60

2.72

2.80

2.92

3.00

3.17

3.30

3.50

I/mA

0.00

…

…

…

1.29

5.77

8.71

19.05

27.30

38.86

50.63

68.00

①實驗室提供的器材如下：

A.      電流表（量程0-0.6A，內(nèi)阻約1Ω）

B.      電流表（量程0-100mA，內(nèi)阻約50Ω）

C.      電壓表（量程0-6V，內(nèi)阻約50kΩ）

D.     電壓表（量程0-15V，內(nèi)阻約60kΩ）

E.      電源（電動勢6V，內(nèi)阻不計）

F.      滑動變阻器（阻值范圍0-10Ω，允許最大電流3A）

G.     開關(guān)，導(dǎo)線

該同學(xué)做實驗時，電壓表選用的是          ，電流表選用的是          （填選項字母）；

②請在右圖中以筆劃線代替導(dǎo)線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整；

③開關(guān)S閉合之前，右圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于           （選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）。

④若該LED燈泡的額定電壓為3V，則此LED燈泡的額定功率為           。

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同步練習(xí)冊答案