現(xiàn)要用如圖所示的裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”。小車所受拉力及其速度的大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來。速度傳感器安裝在距離L= 48.0cm的長木板的A、B兩點。

①實驗主要步驟如下：

A．將拉力傳感器固定在小車上；

B．平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做勻速直線運動；

C．把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；

E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)D的操作。

②下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個速度傳感器記錄的速率的平方差，則加速度的表達式a =         。

表中的第3次實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=        m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③如圖所示的坐標紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出由實驗測得的a-F圖線。

次數(shù)

F（N）

（m2/s2）

a（m/s2）

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

▲

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的兩個關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是                              。（寫出一個原因即可）

②      2.44

③如右圖

④沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)總是偏大（寫出一個原因即可），（8分，每空2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年度四川省成都市樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考物理卷 題型：實驗題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出平拋運動的初速度。實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法。
                                                                                    。
（2）關(guān)于這個實驗，
①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是___________。  
A.秒表      B.坐標紙       C.天平      D.彈簧秤     E.重垂紙
②引起實驗誤差的原因是（　　）
A．安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平     
B．確定Oy軸時，沒有用重垂線
C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較近
③某同學(xué)用如圖所示的裝置，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明___________________________            ___                   _______。

（3）某同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖所示的“小球做平拋運動”的閃光照片的一部分，圖中每個背景方格的邊長均為4.90cm。那么拍攝照片時所用閃光頻率是_______Hz，小球平拋的初速度為________m/s（3分），小球運動到b點的速度為________ m/s（3分，g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：2014屆河南長葛第三實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）現(xiàn)要用如圖所示的裝置探究“加速度與物體受力的關(guān)系”。小車所受拉力和及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來。速度傳感器安裝在距離L= 48.0cm的長木板的A、B兩點。

（1）實驗主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車上；

②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做   ___________   運動；

③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作。

（2）下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a =   ____   。表中的第3次實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=   ____   m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

次數(shù)

F（N）

（m2/s2）

a（m/s2）

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

 

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

（3）如圖所示的坐標紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出由實驗測得的a-F圖線。

（4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的兩個關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是               。

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年河南省南陽市高三第六次考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

現(xiàn)要通過如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律：水平桌面上固定一斜面，斜面上的A點處放有一帶長方形遮光片的滑塊，滑塊和遮光片的總質(zhì)量為M，遮光片較窄且寬度為b，兩條長邊與導(dǎo)軌垂直。已知將滑塊從A點由靜止釋放，遮光片經(jīng)過斜面上的B處的光電門時間為t（t極�。�，A到斜面底端C的距離為d，A與C的高度差為h，當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g。

①滑塊經(jīng)過B處時的速度大小為        ；

②將滑塊從A點由靜止釋放，若要驗證A到B的過程中滑塊及遮光片整體的機械能是否守恒，還需要測量一個物理量，這個物理量是          ，用測得量和已知量表示驗證機械能守恒的關(guān)系式是               ；

 

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科目：高中物理 來源：2014屆度四川省成都市高一3月月考物理卷 題型：實驗題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出平拋運動的初速度。實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法。

                                                                                     。

（2）關(guān)于這個實驗，

①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是___________。  

A.秒表      B.坐標紙       C.天平      D.彈簧秤      E.重垂紙

②引起實驗誤差的原因是（　�。�

A．安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平     

B．確定Oy軸時，沒有用重垂線

C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦

D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較近

③某同學(xué)用如圖所示的裝置，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明___________________________             ___                    _______。

（3）某同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖所示的“小球做平拋運動”的閃光照片的一部分，圖中每個背景方格的邊長均為4.90cm。那么拍攝照片時所用閃光頻率是_______Hz，小球平拋的初速度為________m/s（3分），小球運動到b點的速度為________ m/s（3分，g=9.8m/s2）

 

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