如圖所示，人通過(guò)跨在光滑滑輪上的細(xì)繩拉一物體靜止。當(dāng)人向后跨了一步后，人與重物再次保持靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于跨步以后各力的大小變化正確的說(shuō)法是 (     )
A．地面對(duì)人的摩擦力減小B．地面對(duì)人的摩擦力增大
C．人對(duì)地面的壓力增大D．人對(duì)地面的壓力減小
BC

試題分析：
物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則通過(guò)正交分解可得當(dāng)往后退一步則繩子與水平方向夾角變小，說(shuō)明地面對(duì)人的摩擦力增大，地面對(duì)人的支持增大，即BC正確。
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題型考察了對(duì)正交分解法的掌握情況：受力分析、建立坐標(biāo)并分解、列式求解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示為一電流表的原理示意圖．質(zhì)量為m的均質(zhì)細(xì)金屬棒MN的中點(diǎn)處通過(guò)一掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連，絕緣彈簧勁度系數(shù)為k.在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向外．與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標(biāo)尺上的讀數(shù)，MN的長(zhǎng)度大于.當(dāng)MN中沒(méi)有電流通過(guò)且處于平衡狀態(tài)時(shí)，MN與矩形區(qū)域的cd邊重合：當(dāng)MN中有電流通過(guò)時(shí)，指針示數(shù)可表示電流強(qiáng)度．

(1)當(dāng)電流表示數(shù)為零時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)多少？(重力加速度為g)
(2)若要電流表正常工作，MN的哪一端應(yīng)與電源正極相接？
(3)若， ，此電流表的量程是多少？(不計(jì)通電時(shí)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的作用)
(4)若將量程擴(kuò)大2倍，磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)槎啻螅?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力的方向，以下說(shuō)法正確的是 [    ]
A．壓力的方向總是垂直于接觸面，并指向被壓物
B．支持力的方向總是垂直于支持面，并指向被支持物
C．繩對(duì)物體拉力的方向總是沿著繩，并指向繩收縮的方向
D．桿對(duì)物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個(gè)大的球殼內(nèi)部并相互接觸，丁球用兩根輕質(zhì)細(xì)線吊在天花板上，且其中右側(cè)一根線是沿豎直方向．關(guān)于這四個(gè)球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．甲球受到兩個(gè)彈力的作用
B．乙球受到兩個(gè)彈力的作用
C．丙球受到兩個(gè)彈力的作用
D．丁球受到兩個(gè)彈力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，受到斜向上的拉力F的作用而沒(méi)動(dòng)，則 (    )
A．物體對(duì)地面的壓力等于mg
B．地面對(duì)物體的支持力等于Fsinθ
C．物體對(duì)地面的壓力小于mg
D．物體所受摩擦力與拉力F的合力方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力的方向，下列說(shuō)法正確的是  (    )
A．物體靜止在水平桌面上，桌面對(duì)物體的支持力方向是豎直向下的
B．物體沿斜面下滑時(shí)，斜面對(duì)物體的支持力方向是沿斜面向上的
C．用繩懸掛物體時(shí)，繩對(duì)物體的拉力方向是沿繩收縮的方向
D．用水平直桿固定路燈時(shí)，直桿對(duì)路燈的彈力方向一定在直桿所在直線上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，它們通過(guò)一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連，開(kāi)始時(shí)B放在地面上，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用手通過(guò)細(xì)繩緩慢地將A向上提升到距離L1時(shí)，B剛好要離開(kāi)地面，此過(guò)程手做功為W1；若將A加速向上提起，A上升的距離為L(zhǎng)2時(shí)，B剛好要離開(kāi)地面，此過(guò)程手做功W2.假設(shè)彈簧一直處于彈性限度內(nèi)，則

A.         B.
C.              D.＞

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力的產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是(   )
A．兩物體不接觸時(shí)也可能產(chǎn)生彈力
B．只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力
C．只要兩物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生
D．只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用金屬制成的線材（如綱絲、鋼筋）受到的拉力會(huì)伸長(zhǎng)，17世紀(jì)英國(guó)物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)，金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)的伸長(zhǎng)與拉力成正比，這就是著名的胡克定律．這個(gè)發(fā)現(xiàn)為后人對(duì)材料的研究奠定了重要的基礎(chǔ)．現(xiàn)有一根用新材料制成的金屬桿，長(zhǎng)為4m，橫截面積為0.8 cm2，設(shè)計(jì)要求它受到拉力后的伸長(zhǎng)不超過(guò)原長(zhǎng)的1/1 000,由于這一拉力很大，桿又較長(zhǎng)，直接測(cè)試有困難，就選用同種材料制成樣品進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下：

(1)根據(jù)測(cè)試結(jié)果，推導(dǎo)出線材伸長(zhǎng)x與材料的長(zhǎng)度L、材料的橫截面積S及拉力F的函數(shù)關(guān)系為           。
(2)在尋找上述關(guān)系中，你運(yùn)用哪種科學(xué)研究方法？           。
(3)通過(guò)對(duì)樣品的測(cè)試，求出新材料制成的金屬細(xì)桿能承受的最大拉力約           。

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