【題目】如圖所示，斜面放置于粗糙水平地面上，物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與物塊B連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運動，使繩子偏離豎直方向一個角度（A與斜面均保持靜止），在此過程中（ ）

A.斜面對物塊A的摩擦力一直增大
B.繩對滑輪的作用力不變
C.地面對斜面的摩擦力一直增大
D.地面對斜面的支持力一直增大

【答案】C
【解析】解：取物體B為研究對象，分析其受力情況，設(shè)細(xì)繩與豎直方向夾角為a，則有：F=mgtanα；解得：T= ；

A、在這個過程中盡管繩子張力變大，但是由于物體A所受斜面體的摩擦力開始并不知道其方向，故物體A所受斜面體的摩擦力的情況無法確定；故A錯誤；

B、由圖可知，隨著B的位置向右移動，繩子的拉力的合力的方向一定會變化．故B錯誤；

C、在物體B緩慢拉高的過程中，α增大，則水平力F隨之變大，對A、B兩物體與斜面體這個整體而言，由于斜面體與物體A仍然保持靜止，則地面對斜面體的摩擦力一定變大；故C正確；

D、因為整體豎直方向并沒有其他力，故斜面體所受地面的支持力沒有變；故D錯誤；

故選：C．

【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解靜摩擦力(靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是 ．
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（3）某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
A ．拉橡皮條的細(xì)繩長一些，實驗效果較好
B ．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C ．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些
D ．拉力F1和F2的夾角越大越好
在上述選項中，其中正確的是（填入相應(yīng)的字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子在各處均平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦．若互換兩物塊位置，按圖乙放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止．則下列說法正確的是（　�。�

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為（1﹣sinα）g
D.M運動加速度大小為 g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊置于水平地面上，當(dāng)用與水平方向成30°角的力F1拉物體向前運動，當(dāng)改用與水平方向成30°角的力F2推物塊向前運動，若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的摩擦力大小f1和f2的關(guān)系為（ ）

A.f1＞f2
B.f1＜f2
C.f1=f2
D.無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個小球放在光滑的玻璃漏斗中，晃動漏斗，可使小球沿漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動．如圖所示，關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A.重力、漏斗壁的支持力
B.重力、漏斗壁的支持力及向心力
C.重力、漏斗壁的支持力、摩擦力及向心力
D.小球受到的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某工人正在修理草坪，推力F與水平方向成α角，割草機沿水平方向做勻速直線運動，則割草機所受阻力的大小為（ ）

A.Fsinα
B.Fcosα
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：

（1）下列操作正確的有_______________．（填選項代號）

A．在釋放小車前，小車應(yīng)靠近打點計時器

B．打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車

D．電火花計時器應(yīng)使用直流電源

（2）某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時得到如圖所示的紙帶，設(shè)0點是計數(shù)的起始點，0、1、2、3、4、5、6、7是連續(xù)標(biāo)出的計數(shù)點，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，則：（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

①第2個計數(shù)點到第5個計數(shù)點段的平均速度是________m/s，

②打第4個計數(shù)點時紙帶的速度是___________m/s，

③由紙帶所給數(shù)據(jù)分析小車運動的加速度大小是_______m/s2．（要求充分利用所給數(shù)據(jù)求a）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金麗溫高鐵開通后，從鐵路售票網(wǎng)查詢到G7330次列車縉云西到杭州東的信息如圖甲所示，如圖乙是用電子地圖測距工具測得縉云西站到杭州東站的直線距離約為179.8 km，下列說法正確的是(　 　)

A. 在研究動車過一橋梁所花的時間與動車從縉云西站到杭州東部所花的時間時，動車均可看成質(zhì)點

B. 圖甲中07∶31表示一段時間

C. 動車高速行駛時，可以取5 m位移的平均速度近似看做這5 m起點位置的瞬時速度

D. 結(jié)合甲、乙，可知G7330列車行駛的最高速度約為128 km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上并處于靜止?fàn)顟B(tài)．PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向．質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示．取g=10m/s2，求：

（1）輕繩PB拉力的大��；

（2）木塊所受斜面的摩擦力和彈力大�。�

【答案】（1）PB的拉力為6N；（2）木塊受到的摩擦力為64.8N，支持力為76.4N．

【解析】試題分析：（1）如圖甲所示分析P點受力，由平衡條件可得： ，

可解得：

（2）再分析M的受力情況如圖乙所示．

由物體的平衡條件可得： ，

由牛頓第三定律，有，可求得： ， ．

考點：考查了共點力平衡條件的應(yīng)用

【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據(jù)角度列式求解

【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示,兩個彈簧的質(zhì)量不計,勁度系數(shù)分別為、,它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上,另一端分別固定在P、Q上,當(dāng)物體平衡時上面的彈簧()處于原長,若要把物體的質(zhì)量換為2m(彈簧的長度不變,且均在彈性限度內(nèi)),當(dāng)物體再次平衡時,物體與第一次平衡時相比下降的距離x為多大?

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同步練習(xí)冊答案