（12分）如圖所示，細(xì)繩OA的O端與質(zhì)量的重物相連，A端與輕質(zhì)圓環(huán)（重力不計(jì)）相連，圓環(huán)套在水平棒上可以滑動(dòng)；定滑輪固定在B處，跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩，兩端分別與重物m、重物G相連，若兩條細(xì)繩間的夾角，OA與水平桿的夾角圓環(huán)恰好沒(méi)有滑動(dòng)，不計(jì)滑輪大小，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力．（已知;）：

（1）圓環(huán)與棒間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（2）重物G的質(zhì)量M
（1）  （2）

試題分析：（1）因?yàn)閳A環(huán)將要開(kāi)始滑動(dòng)，所受的靜摩擦力剛好達(dá)到最大值，有f=μN(yùn)．
對(duì)環(huán)進(jìn)行受力分析，則有：

代入數(shù)據(jù)解得：
（2）對(duì)重物m：
得：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作，請(qǐng)判斷是否恰當(dāng)（填 “是”或“否”）。
①把單擺從平衡位置拉開(kāi)約5°釋放；            
②在擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí)；                        
③把秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期。            
該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后，得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表。用螺旋測(cè)微器測(cè)量其中一個(gè)擺球直徑的示數(shù)見(jiàn)題22圖1.該球的直徑為            mm。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨           的增大而增大。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0；彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…；掛七個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L3．測(cè)量記錄表如下：
代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.415.098.6010.3112.1014.02
（1）實(shí)驗(yàn)中，L3的值如圖1所示，請(qǐng)你根據(jù)下圖將測(cè)量值填入記錄表中．

（2）該同學(xué)已在圖2中標(biāo)出了7個(gè)數(shù)值對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出L2點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫(huà)出L-m圖線．
（3）根據(jù)上問(wèn)所畫(huà)圖線計(jì)算出該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_____N/m．（取g=10m/s2，保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（  ）
機(jī)械波的振幅與波源無(wú)關(guān)
機(jī)械波的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定
物體受到的靜摩擦力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反
動(dòng)摩擦因數(shù)的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體P放在水平面上，物體Q放在斜面上．Q受一水平作用力F，Q和P都靜止．這時(shí)P對(duì)Q的靜摩擦力和水平面對(duì)P的靜摩擦力分別為、．現(xiàn)使力F變大，系統(tǒng)仍靜止，則（    ）
A．、都變大
B．變大，不一定變大
C．變大，不一定變大
D．、都不一定變大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將力傳感器A固定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長(zhǎng)的小車(chē)上（靠右端）。如圖甲所示，傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律。一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪，一端連接小車(chē)，另一端系沙桶，整個(gè)裝置開(kāi)始處于靜止?fàn)顟B(tài)。在物體與小車(chē)脫離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙，力傳感器采集的F-t圖象如乙圖所示。則：
A．0~2.5s向沙桶里倒入細(xì)沙是不均勻的，2.5s后停止倒入細(xì)沙
B．0~2.5s小車(chē)所受靜摩擦力作用的最大值約3.5N;2.5s~4.0s小車(chē)所受滑動(dòng)摩擦力不變
C．0~2.5s小車(chē)靜止，2.5s~4.0s小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)
D．0~2.5s小車(chē)靜止，2.5s~4.0 s小車(chē)做變加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm，彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用F＝1 N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，則力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小分別為

FA ＝          ； FB ＝         

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，木箱從原地移動(dòng)后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)。 由此可知木箱與地板間的最大靜摩擦力為多少？木箱與地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？如果水平推力為F,木箱所受的摩擦力為Ff,請(qǐng)畫(huà)出Ff隨F變化的函數(shù)圖象？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在與水平方向成θ角的F力作用下，重為G的物體貼在墻壁上保持靜止。若物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ ，則物體所受的摩擦力的大小一定為(   ）.
A．Fsinθ B．μFcosθ
C．D．

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