【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量
D.建立物理模型法
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)___________。
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(3)下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個(gè)繩套,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)(彈簧測力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2
B.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同,讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向
請指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏:
A中是 ;
B中是 。
(4)如圖是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖,F(xiàn)和F′中 是F1和F2合力的實(shí)際測量值。
【答案】(1)B (2)AB (3)A中是:沒有記錄兩拉力的方向 B中是:沒有說明要把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn) (4)F
【解析】(1)在本實(shí)驗(yàn)中要保證兩個(gè)彈簧稱的拉力與一個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故選B;
(2)為方便記錄拉力的大小與方向,拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好,故A正確;為減小實(shí)驗(yàn)誤差,拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故B正確;實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉某一值,并不是把其拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn),故C錯(cuò)誤;為減小實(shí)驗(yàn)誤差,拉力F1和F2的夾角要適當(dāng)大些,并不是越大越好,故D錯(cuò)誤。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)記錄拉力的大小與方向,由實(shí)驗(yàn)步驟可知,A中沒有記錄兩拉力的方向,這是錯(cuò)誤的;為保證拉力的作用效果相同,兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)使橡皮條的形變量相同,應(yīng)把結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,實(shí)驗(yàn)步驟B中沒有說明把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),這是不正確的;
(4)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測得的數(shù)值,由圖示可知,F(xiàn)′是F1、F2合力的理論值,F(xiàn)是合力的實(shí)際測量值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對常溫、常壓下封閉的絕熱氣缸中一定質(zhì)量的氣體(如圖所示,缸體不動(dòng)),下列說法正確的是 ( )
A. 使活塞向右移動(dòng)時(shí),氣體的溫度一定保持不變
B. 使活塞向右移動(dòng)時(shí),氣體對外界做功
C. 使活塞向左移動(dòng)時(shí),氣體的壓強(qiáng)一定減小
D. 使活塞向左移動(dòng)時(shí),每個(gè)氣體分子的速率一定減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用繩拴住木棒AB的A端,使木棒在豎直方向上靜止不動(dòng)。在木棒A端正下方有一點(diǎn)C距A端0.8m。若把繩輕輕剪斷,測得A、B兩端通過C點(diǎn)的時(shí)間差是0.2s。重力加速度g=10m/s2,求:
(1)A端運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間;
(2)木棒AB的長度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于A點(diǎn),圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到O點(diǎn);圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示。
(1)以下實(shí)驗(yàn)操作過程中正確的是 ;
A.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等
B.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直
C.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),只須使橡皮條的伸長量與甲實(shí)驗(yàn)相等
D.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
(2)圖丙中的F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是 ;
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
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【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場方向水平向右,場強(qiáng)E=1.5×106V/m,絲線長l=40cm,上端系于O點(diǎn),下端系質(zhì)量為m=1.0×10-4kg,電荷量為q=+5.0×10-10C的小球,將小球從最低點(diǎn)A由靜止釋放,則小球擺到最高點(diǎn)B時(shí)絲線與豎直方向的夾角θ為________。(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為探究求合力的方法,某同學(xué)將環(huán)形橡皮筋掛在彈簧秤鉤上,用力拉使彈簧秤上的讀數(shù)為2.00 N時(shí),將橡皮筋兩端的位置畫在白紙上,記為O、O′,選擇合適的標(biāo)度作出橡皮筋拉力的大小和方向,記為FOO',如圖甲所示。接著他在秤鉤和兩支圓珠筆上涂抹少許潤滑油,用兩支圓珠筆和秤鉤將環(huán)形橡皮筋拉成三角形,使秤鉤的下端仍到達(dá)O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB,如圖乙所示。再將環(huán)形橡皮筋剪斷,測得所受的拉力F與長度l之間的關(guān)系,如圖丙所示。完成下列問題:
(1)測得OA=6.10 cm,OB=8.20 cm,AB=10.70 cm,則FOA的大小為_______N。
(2)選擇相同的標(biāo)度,下列按比例作出的FOA和FOB的合力F′的圖示正確的是_______。
(3)通過比較F′與_______的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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【題目】電場強(qiáng)度E的定義式為 ,根據(jù)此式,下列說法中正確的是( )
①此式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場
②式中是放入電場中的點(diǎn)電荷的電荷量,F(xiàn)是該點(diǎn)電荷在電場中某點(diǎn)受到的電場力,E是該點(diǎn)的電場強(qiáng)度
③式中是產(chǎn)生電場的點(diǎn)電荷的電荷量,F(xiàn)是放在電場中的點(diǎn)電荷受到的電場力,E是電場強(qiáng)度
④在庫侖定律的表達(dá)式中,可以把看作是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷處的場強(qiáng)大小,也可以把看作是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷處的場強(qiáng)大小
A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②④ D. 只有③④
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【題目】如圖所示,帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中豎直放置,M、N為板間同一電場線上的兩點(diǎn)。一帶電粒子(不計(jì)重力)以速度vM經(jīng)過M點(diǎn)沿電場線向右運(yùn)動(dòng),且未與右側(cè)金屬板接觸,一段時(shí)間后,粒子以速度vN向左經(jīng)過N點(diǎn)。則( )
A. 電場中M點(diǎn)的電勢一定高于N點(diǎn)的電勢
B. 粒子受到電場力一定由M指向N點(diǎn)
C. 粒子在M點(diǎn)速度一定比在N點(diǎn)的速度大
D. 粒子在M點(diǎn)電勢能一定比在N點(diǎn)的電勢能大
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