【題目】某電源的電動勢為3.6 V,這表示(  )

A. 電路通過1 C的電荷量,電源把3.6 J其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能

B. 電源在每秒內(nèi)把3.6 J其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能

C. 該電源比電動勢為1.5 V的電源做功多

D. 該電源與電動勢為1.5 V的電源相比,通過1 C電荷量時轉(zhuǎn)化的電勢能多

【答案】AD

【解析】電路每通過1 C的電量,非靜電力做功WqE3.6 J,A正確,B錯誤3.6 V大于1.5 V,說明非靜電力做功本領(lǐng)大,不一定做功多,但通過1 C電荷時,電動勢為3.6 V的電源一定做功多,從而轉(zhuǎn)化的電能多,D正確,C錯誤;故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】瞬時速度是指(  )

A. 運動物體在某一位置的速度,是物體在該位置速度的數(shù)值

B. 運動物體在某一段位移內(nèi)的速度既能表示物體在該段位移內(nèi)速度的大小,又能表示速度的方向

C. 運動物體在某一段路程內(nèi)的速度,只能表示物體在該段位移內(nèi)速度的大小,不能表示速度的方向

D. 運動物體在某一時刻的速度既能表示物體在該時刻速度的大小,又能表示速度的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電場強度E的定義式為,下面說法中正確的是( )

A. 該定義只適用于點電荷產(chǎn)生的電場

B. 庫侖定律的表達式可以說是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的庫侖力大;而可以說是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大小

C. ,F是放入電場中的點電荷所受的靜電力,q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量

D. 電場中某點場強的方向與試探電荷的正負無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩木塊自左向右運動,現(xiàn)有高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下木塊每次曝光時的位置,如圖所示,連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的,由圖可知( )

A. 在時刻t2以及時刻t5兩木塊速度相同

B. 在時刻t3兩木塊速度相同

C. 在時刻t3和時刻t4之間某瞬時兩木塊速度相同

D. 在時刻t4和時刻t5之間某瞬時兩木塊速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,已知打點計時器所用的交流電源周期為T,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng)紙帶被污染,如圖所示,A、BC、D是一次排列的四個計數(shù)點,僅能讀出其中A、B、D三個計數(shù)點到零點的距離分別為:

若無法再做實驗,可由以上信息推知

1)打C點時物體的速度大小表達式為=_______________。

2)物體的加速度大小表達式為a=_________。(用T表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在電場強度為E、區(qū)域足夠大的勻強電場中,以初速度v0沿ON在豎直面內(nèi)做勻變速直線運動.ON與水平面的夾角為30°,重力加速度為g,且mgqE,選取初始位置O的電勢為零,則

A. 電場方向豎直向上

B. 小球運動的加速度大小為2g

C. 小球上升的最大高度為

D. 小球電勢能的最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為,一端固定在傾角為的斜面底端,另一端與物塊A連接;兩物塊A、B質(zhì)量均為,初始時均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為的勻加速運動,A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線(時刻A、B的圖線相切,時刻對應(yīng)A圖線的最高點),重力加速度為,則

A.時刻,彈簧形變量為0

B.時刻,彈簧形變量為

C.從開始到時刻,拉力F逐漸增大

D.從開始到時刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置可以研究影響平等板電容器電容的因素,設(shè)兩極板正對面積為S,兩極板間的距離為d,板間電介質(zhì)的介電常數(shù)為,靜電計指針偏角為θ,實驗中,極板所帶電荷量不變

①若保持d,不變,減小S,則θ ;

②若保持S,不變,增大d,則θ ;

③若保持d,S不變,在板間插入介電常數(shù)更大的電介質(zhì),則θ .(填“變大”、“變小”或“不變”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中,正確的是

A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體的方法叫微元法

B在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設(shè)法

C加速度的定義采用的都是比值定義法

D在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法

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