在做《研究平拋物體的運動》這一實驗時，下列說法中正確的是（　�。�
A、安裝有斜槽的木板時，-定要檢查木板是否水平B、安裝有斜槽的木板時，只需注意將木板放穩(wěn)C、每次實驗時都要將小球從同-位置由靜止釋放D、每次實驗時可以將小球從不同的位置由靜止釋放
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：
①水平方向做勻速直線運動；
②豎直方向做自由落體運動．
如圖為研究平拋運動的實驗裝置，現(xiàn)把小鐵珠B吸在電磁鐵的下端，另一只小鐵珠A從軌道高處滑下，軌道的下端端口切線水平，并與B等高，小鐵珠在軌道端口處射出時撞擊電源開關S，切斷電磁鐵電源，釋放它吸著的小鐵珠B，結果發(fā)現(xiàn)兩鐵珠同時落到地面．這個實驗現(xiàn)象說明了（　　）
A、只能說明上述規(guī)律中的第①條B、只能說明上述規(guī)律中的第②條C、不能說明上述規(guī)律中的任何一條D、能同時說明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體的運動”的實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的是（　�。�
A、應選擇實心小木球做實驗B、斜槽軌道必須光滑C、斜槽軌道末端必須保持水平D、用天平稱出小球的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據(jù)實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示．圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動．利用讀取的數(shù)據(jù)，求出小球從P1運動到P2所用的時間t，小球拋出后的水平速度v．下列答案正確的是（　�。�
A、t=0.20s，v=3.00m/sB、t=0.35s，v=1.73m/sC、t=0.63s，v=9.52m/sD、t=1.10s，v=5.45m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”實驗中，下列措施有利于減小實驗誤差的是（　　）
A、斜槽軌道必須光滑B、以斜槽末端為坐標系的原點C、每次要平衡摩擦力D、小球每次應從斜槽同一高度由靜止釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，為用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗，下面關于此實驗的一些說法，正確的是（　　）
A、安裝斜槽時，一定要檢查斜槽末端是否水平B、每次實驗時小球可從不同位置由靜止釋放C、斜槽越光滑，對本實驗影響越小D、空氣阻力對實驗沒有影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一個平拋運動試驗器，在研究平拋運動實驗時下列所發(fā)中不正確的是（　�。�
A、要保持平拋運動試驗器在同一個豎直面內(nèi)B、要讓平拋實驗器的斜槽末端保持水平C、每次小球不一定從斜槽相同的位置落釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為游樂園中的“空中飛椅”設施，游客乘坐飛椅從啟動，勻速旋轉，再到逐漸停止運動的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、當游客速率逐漸增加時，其所受合外力的方向一定與速度方向相同B、當游客做勻速率圓周運動時，其所受合外力的方向總是與速度方向垂直C、當游客做勻速率圓周運動時，其所受合外力的方向一定不變D、當游客做速率減小的曲線運動時，其所受合外力的方向一定與速度方向相反

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同步練習冊答案