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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN、PQ為相距L=0.2 m的光滑平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ=30°,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1 T、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中,在兩導(dǎo)軌的M、P兩端接有一電阻為R=2 Ω的定值電阻,回路其余電阻不計(jì).一質(zhì)量為m=0.2 kg的導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌放置且與導(dǎo)軌接觸良好.今平行于導(dǎo)軌在導(dǎo)體棒的中點(diǎn)對導(dǎo)體棒施加一作用力F,使導(dǎo)體棒從ab位置由靜止開始沿導(dǎo)軌向下勻加速滑到底端,滑動過程中導(dǎo)體棒始終垂直于導(dǎo)軌,加速度大小為a=4 m/s2,經(jīng)時間t=1 s滑到cd位置,從ab到cd過程中電阻發(fā)熱為Q=0.1 J,g取10 m/s2.求:
1.到達(dá)cd位置時,對導(dǎo)體棒施加的作用力;
2.導(dǎo)體棒從ab滑到cd過程中作用力F所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN、PQ為相距L=0.2 m的光滑平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ=30°,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1 T、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中,在兩導(dǎo)軌的M、P兩端接有一電阻為R=2 Ω的定值電阻,回路其余電阻不計(jì).一質(zhì)量為m=0.2 kg的導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌放置且與導(dǎo)軌接觸良好.今平行于導(dǎo)軌在導(dǎo)體棒的中點(diǎn)對導(dǎo)體棒施加一作用力F,使導(dǎo)體棒從ab位置由靜止開始沿導(dǎo)軌向下勻加速滑到底端,滑動過程中導(dǎo)體棒始終垂直于導(dǎo)軌,加速度大小為a=4 m/s2,經(jīng)時間t=1 s滑到cd位置,從ab到cd過程中電阻發(fā)熱為Q=0.1 J,g取10 m/s2.求:
1.到達(dá)cd位置時,對導(dǎo)體棒施加的作用力;
2.導(dǎo)體棒從ab滑到cd過程中作用力F所做的功.
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科目:高中物理 來源:2011年湖北省高二秋季學(xué)期期末考試物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,MN、PQ為相距L=0.2 m的光滑平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ=30°,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1 T、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中,在兩導(dǎo)軌的M、P兩端接有一電阻為R=2 Ω的定值電阻,回路其余電阻不計(jì).一質(zhì)量為m=0.2 kg的導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌放置且與導(dǎo)軌接觸良好.今平行于導(dǎo)軌在導(dǎo)體棒的中點(diǎn)對導(dǎo)體棒施加一作用力F,使導(dǎo)體棒從ab位置由靜止開始沿導(dǎo)軌向下勻加速滑到底端,滑動過程中導(dǎo)體棒始終垂直于導(dǎo)軌,加速度大小為a=4 m/s2,經(jīng)時間t=1 s滑到cd位置,從ab到cd過程中電阻發(fā)熱為Q=0.1 J,g取10 m/s2.求:
1.到達(dá)cd位置時,對導(dǎo)體棒施加的作用力;
2.導(dǎo)體棒從ab滑到cd過程中作用力F所做的功.
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科目:高中物理 來源:2011年湖北省高二秋季學(xué)期期末考試測試物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,MN、PQ為相距L=0.2 m的光滑平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ=30°,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1 T、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中,在兩導(dǎo)軌的M、P兩端接有一電阻為R=2 Ω的定值電阻,回路其余電阻不計(jì).一質(zhì)量為m=0.2 kg的導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌放置且與導(dǎo)軌接觸良好.今平行于導(dǎo)軌在導(dǎo)體棒的中點(diǎn)對導(dǎo)體棒施加一作用力F,使導(dǎo)體棒從ab位置由靜止開始沿導(dǎo)軌向下勻加速滑到底端,滑動過程中導(dǎo)體棒始終垂直于導(dǎo)軌,加速度大小為a=4 m/s2,經(jīng)時間t=1 s滑到cd位置,從ab到cd過程中電阻發(fā)熱為Q=0.1 J,g取10 m/s2.求:
1.到達(dá)cd位置時,對導(dǎo)體棒施加的作用力;
2.導(dǎo)體棒從ab滑到cd過程中作用力F所做的功.
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