【題目】重力大小為G的運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑，勻速攀上所受的摩擦力大小為f1，勻速滑下所受的摩擦力大小為f2，下列說法正確的是（）

A. f1向下，且f1＞G B. f1向上，且f1=G

C. f2向上，且f2=G D. f2向下，且f1=f2

【答案】BC

【解析】試題分析：勻速攀上時，其重力與靜摩擦力平衡，由平衡條件可知：fl方向豎直向上，f1=G，故B正確A錯誤；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則f2方向豎直向上，且f2=G，．故C正確，D錯誤．故選BC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 1 所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定在天花板上，下端掛一小球（可視 為質(zhì)點），彈簧處于原長時小球位于 O 點。將小球從 O 點由靜止釋放，小球沿豎直方向在OP 之間做往復運動，如圖 2 所示。小球運動過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。不計空氣 阻力，重力加速度為 g。

（1）在小球運動的過程中，經(jīng)過某一位置 A 時動能為 Ek1，重力勢能為 EP1，彈簧彈 性勢能為 E 彈 1，經(jīng)過另一位置 B 時動能為 Ek2，重力勢能為 EP2，彈簧彈性勢能為 E 彈 2。 請理論探究彈簧、 小球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒；

（2）已知彈簧勁度系數(shù)為 k。以 O 點為坐標原點，豎直向下為 x 軸正方向，建立一 維坐標系 O-x，如圖 2 所示。 a．請在圖 3 中畫出小球從 O 運動到 P 的過程中，彈簧彈力的大小 F 隨相對于 O 點的 位移 x 變化的圖象。 根據(jù) F-x 圖象求出小球從 O 運動到任意位置 x 的過程中彈簧彈力所做的功 W，以及小 球在位置 x 時彈簧的彈性勢能 E 彈； b．已知小球質(zhì)量為 m，求小球經(jīng)過 OP 中點時瞬時速度的大小 v。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個點電荷形成的電場中，關于電場強度和電勢的說法中不正確的是（ ）

A. 沒有任何兩點電場強度相同 B. 沒有任何兩點電勢相等

C. 可以找到很多電場強度大小相同的點 D. 可以找到很多電勢相等的點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛賽車從同一地點沿同一平直公路行駛，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙加速時，甲車的加速度大于乙車的加速度

B．20 s時，甲、乙兩車相距最遠

C．60 s時，甲車在乙車的前方

D．40 s時，甲、乙兩車速度相等且相距900 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓根據(jù)自已的研究成果，說地球是個扁球體，象只大桔子，并且準確算出了地球的平均密度和扁平率，后被證實。該成果的意義是

A. 構(gòu)成近代力學體系基礎和近代物理學支柱

B. 印證理性的正確性，促進啟蒙運動的興起

C. 證明了自然科學具有預見力和理論指導性

D. 從根本上改變了近代物理學中的傳統(tǒng)觀念

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用多用電表測電壓和電阻時，若紅表筆插入多用電表的正插孔，黑表筆插入多用電表的負插孔，則(　　)

A. 測量電壓時，電流從紅表筆流入多用電表

B. 測量電壓時，電流從黑表筆流入多用電表

C. 測電阻時，電流從紅表筆流入多用電表

D. 測電阻時，電流從黑表筆流入多用電表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用長L＝0.50m的絕緣輕質(zhì)細線，把一個質(zhì)量m＝1.0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d＝5.0cm，兩板間電壓U＝1.0×103V．靜止時，絕緣細線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a＝1.0cm.取g＝10m/s2.則下列說法正確的是(　　)

A. 兩板間電場強度的大小為2.0×104V/m

B. 小球帶的電荷量為1.0×10－8C

C. 若細線突然被剪斷，小球在板間將做類平拋運動

D. 若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，小球A用細線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ。若觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為（ ）

A. ，斜向右上方

B. ，斜向左上方

C. mgtanθ，水平向右

D. mg，豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗。圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車的拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。

（1）圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關系”時，某同學按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如圖所示）。請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象。

（3）在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因。答：_________________。

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