【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

A.通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、細繩和定滑輪上邊緣不用放在一條直線上

B.坐標(biāo)軸單位長度越小越好

C.開始前要先開電源后放開小車，打完點要先斷開電源后取下紙帶

D.鉤碼的質(zhì)量越小越好

【答案】C

【解析】

A．通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、拉線和定滑輪的邊緣在一條直線上，故A錯誤；

B．坐標(biāo)軸單位長度適中為最好，故B錯誤；

C．實驗中為了在紙帶上打出更多的點，為了打點的穩(wěn)定，具體操作中要求先啟動打點計時器，然后釋放小車，實驗結(jié)束后要先關(guān)電源后取紙帶，故C正確；

D．鉤碼的質(zhì)量適中最好，故D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一位同學(xué)利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗．有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(Hd)，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則：

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=________ mm.

（2）小球經(jīng)過光電門B時的速度表達式為________．

（3）多次改變高度H，重復(fù)上述實驗，作出隨H的變化圖象如圖丙所示，當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式________時，可判斷小球下落過程中機械能守恒．

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp，增加下落高度后，則ΔEp－ΔEk將________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點作直線運動，當(dāng)時間t=t0時，位移s＞0，速度v＞0，其加速度a＞0，此后a逐漸減小，則它的 （　 ）

A.速度的變化越來越慢B.速度逐漸減小

C.位移繼續(xù)增大D.位移、速度始終為正值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的速度與時間圖象和物體乙的位移與時間圖象分別如圖所示，則這兩個物體的運動情況是( )

A. 甲在整個t=4s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總路程為12m

B. 甲在整個t=4s時間內(nèi)運動方向一直不變，通過的總位移大小為6m

C. 乙在整個t=4s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總路程為6m

D. 乙在整個t=4s時間內(nèi)運動方向一直不變，通過的總位移大小為6m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根原長為L0、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端固定，另一端受某一外力作用，彈簧被拉長了x，這時彈簧的總長度為L，且彈簧處在彈性限度內(nèi)，此時彈簧的彈力大小等于（ ）

A.kL0

B.kL

C.kx

D.外力大小未知，不能求出彈簧的彈力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F-v2圖象如圖乙所示。不計空氣阻力，則（ ）

A. 小球的質(zhì)量為

B. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C. v2=c時，桿對小球的彈力方向向下

D. v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小不相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在足夠長的光滑水平面上，物體A、B、C位于同一直線上，A位于B、C之間．A的質(zhì)量為m，B、C的質(zhì)量都為M，三者均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)使A以某一速度向右運動，求m和M之間應(yīng)滿足什么條件，才能使A只與B、C各發(fā)生一次碰撞．設(shè)物體間的碰撞都是彈性的．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在桌面上，一小球靜止在軌道底部A點，現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運動．當(dāng)小球回到A點時，再次用小錘沿運動方向擊打小球，通過兩次擊打，小球才能運動到圓軌道的最高點．已知小球在運動過程中始終未脫離軌道，若在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1，第二次擊打過程中小錘對小球做功W2，先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全部用來增加小球的動能，則的值可能為（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個木板放置在光滑的水平桌面上，A、B兩個小物體通過不可伸長的輕繩相連，并且跨過光滑的定滑輪，A物體（可視為質(zhì)點）放置在木板的最左端，滑輪與物體A間的細繩平行于桌面．已知木板的質(zhì)量m1=20kg，物體A的質(zhì)量m2=4kg，物體B的質(zhì)量m3=lkg，物體A與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，木板長L=2m，木板與物體A之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．為了使A、B兩個物體以及木板均保持靜止?fàn)顟B(tài)，需要對木板施加水平向左的力F1．（重力加速度g取l0m/s2）

（1）求F1的大�。�

（2）為了使物體A隨著木板一起向左運動，并且不發(fā)生相對滑動，現(xiàn)把力F1替換為水平向左的力F2，求力F2的最大值；

（3）若對木板施加水平向左的力F3=80N，則物體A滑到木板的最右端所用時間為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案