如圖所示，質(zhì)量為Ｍ、傾角為θ的滑塊Ａ放在水平地面上，把質(zhì)量為m的滑塊Ｂ放在Ａ的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得Ｂ相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解，下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯誤的．

Ａ．當(dāng)m>>M時，該解給出，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

Ｂ．當(dāng)M>>m時，該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

Ｃ． 當(dāng)θ＝０°時，該解給出a=0,這符合常識，說明該解可能是對的

Ｄ． 當(dāng)θ＝90°時，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說明該解可能是對的

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2011年東陽中學(xué)高三下學(xué)期期中考試物理卷 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為Ｍ、傾角為θ的滑塊Ａ放在水平地面上，把質(zhì)量為m的滑塊Ｂ放在Ａ的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得Ｂ相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解，下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯誤的．

A．當(dāng)m>>M時，該解給出，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的
B．當(dāng)M>>m時，該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的
C．當(dāng)θ＝０°時，該解給出a=0,這符合常識，說明該解可能是對的
D．當(dāng)θ＝90°時，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說明該解可能是對的

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科目：高中物理 來源：2011年東陽中學(xué)高三下學(xué)期期中考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為Ｍ、傾角為θ的滑塊Ａ放在水平地面上，把質(zhì)量為m的滑塊Ｂ放在Ａ的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得Ｂ相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解，下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯誤的．

Ａ．當(dāng)m>>M時，該解給出，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

Ｂ．當(dāng)M>>m時，該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

Ｃ． 當(dāng)θ＝０°時，該解給出a=0,這符合常識，說明該解可能是對的

Ｄ． 當(dāng)θ＝90°時，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說明該解可能是對的

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）如圖所示，質(zhì)量為Ｍ的平板小車靜止在光滑的水平地面上，小車左端放一個質(zhì)量為m的木塊，車的右端固定一個輕質(zhì)彈簧�，F(xiàn)給木塊一個向右的瞬時沖量I，木塊便沿小車向右滑行，在與彈簧相碰后又沿原路返回，并且恰好能到達(dá)小車的左端，試求：

（1）木塊返回到小車左端時小車的動能；

（2）彈簧獲得的最大彈性勢能。 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為Ｍ、傾角為θ的滑塊Ａ放在水平地面上，把質(zhì)量為m的滑塊Ｂ放在Ａ的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得Ｂ相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解，下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯誤的．

Ａ．當(dāng)m>>M時，該解給出，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

Ｂ．當(dāng)M>>m時，該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

Ｃ． 當(dāng)θ＝０°時，該解給出a=0,這符合常識，說明該解可能是對的

Ｄ． 當(dāng)θ＝90°時，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說明該解可能是對的

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