A、放射性元素的半衰期隨溫度的升高而增大 | B、α、β、γ線比較,α射線的電離作用最弱 | C、粒子散射實驗中少數(shù)a粒子發(fā)生較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據(jù) | D、玻爾的原子模型認為,氫原子能夠從外界吸收任何頻率光子的能量,實現(xiàn)從低能級向高能級的躍遷 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減少 | ||||
B、β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 | ||||
C、在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α射線的電離能力最強 | ||||
D、鈾核(
| ||||
E、α衰變的實質(zhì)是原子核內(nèi)的兩個質(zhì)子和兩個中子結合成一個α粒子 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福提出的原子核式結構模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 | B、玻爾的氫原子模型,成功引入了量子化假說 | C、元素的放射性不受化學形態(tài)影響,說明射線來自原子核,且原子核內(nèi)部是有結構的 | D、比結合能越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | E、對于相同質(zhì)量的核燃料,輕核聚變和重核裂變產(chǎn)生的能量是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、原子核內(nèi)有電子 | B、原子核內(nèi)有氦原子核 | C、原子核有內(nèi)部結構,可以再分 | D、原子有內(nèi)部結構,可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、鋅板表面逸出的光電子最大初動能隨紫外線照射強度增大而增大 | B、原子核式結構模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎上提出的 | C、發(fā)生衰變的物體每經(jīng)過一個半衰期,其總質(zhì)量將減少一半 | D、太陽和許多恒星內(nèi)部發(fā)生的核反應是熱核反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、光電效應實驗 | B、α粒子散射實驗 | C、電子的發(fā)現(xiàn) | D、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、α粒子的散射實驗 | B、天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) | C、陰極射線的發(fā)現(xiàn) | D、倫琴射線的發(fā)現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
235 92 |
1 0 |
144 56 |
89 36 |
1 0 |
A、該核反應類型屬于人工轉變 |
B、該反應放出能量(m1-xm2-m3-m4)c2 |
C、x的值是3 |
D、該核反應比聚變反應對環(huán)境的污染較少 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com