（6分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)．粗糙曲面AB固定在水平面上，其與水平面相切于B點(diǎn)，P為光電計(jì)時(shí)器的光電門，實(shí)驗(yàn)時(shí)將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點(diǎn)自由釋放，小物塊通過光電門P后停在水平面上某點(diǎn)C．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數(shù)d=      cm；
(2)為了測量動摩擦因數(shù)，除遮光條寬度d及數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間t，還需要測量的物理量及其符號是      ，動摩擦因數(shù)=       (利用測量的量表示)．
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請?zhí)岢鲆粭l合理化建議：                      。

（1）0.375 （2）光電門與C點(diǎn)之間的距離s     （3）增大小物塊釋放位置的高度；改變小物塊釋放位置；多次測量后利用圖像求解等等 

解析試題分析：(1)游標(biāo)卡尺的分度為20分度，其精確度為0.05mm，讀數(shù)為
(2)小物塊經(jīng)過光電門后做勻減速運(yùn)動，加速度大小為，初速度為，末速度為零，由可知 ，所以還需要測量光電門與C點(diǎn)之間的距離s
(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，由可知采取以下措施：①增加釋放小物塊的初始高度，以增大經(jīng)過光電門的速度，從而減小經(jīng)過光電門的時(shí)間t，也可以增加小物塊滑行的距離s；②可以多次測量s，求平均值或者利用求解．
考點(diǎn)：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)；勻變速運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及誤差分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A.重錘的質(zhì)量不必測量
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓直流電
C.應(yīng)先接通電源打點(diǎn)，后釋放紙帶
D.需使用秒表測出重物下落的時(shí)間
（2）選用實(shí)驗(yàn)中得出的一條紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中O點(diǎn)為起始點(diǎn)，A,B,C,D,E,F,G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)是第個(gè)點(diǎn)。設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，下列表達(dá)式可以用本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度的是（ ）

A.     B.
C.     D.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）（1）小寧同學(xué)在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池，于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”，并利用實(shí)驗(yàn)室里提供的靈敏電流計(jì)G（內(nèi)阻未知，量程為300μA） ，電阻箱（0—9999.9Ω），鋅板、鉛板各一塊，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢，調(diào)節(jié)電阻箱，得到了多組數(shù)據(jù)，其中2組為I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，則可求出該電池的電動勢E="_________" V （保留3為有效數(shù)字）

（2）小華認(rèn)為利用第（1）題的2組數(shù)據(jù)也可以求得電池內(nèi)阻，但是由于G表內(nèi)阻未知，不是很精確，為了精確測量出內(nèi)阻應(yīng)先測出G表內(nèi)阻Rg，他按照圖2連好電路（其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動變阻器，G1、G2為完全相同的電表），具體操作如下：

①S1閉合前，調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大，閉合S1、S2，斷開S3；
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA；
③保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開S2；
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使G1示數(shù)μA， 此時(shí)電阻箱示數(shù)如圖3。
根據(jù)以上步驟得到的結(jié)果，求出“馬鈴薯電池”的內(nèi)阻r=_________Ω
（3）小明想利用圖像法處理數(shù)據(jù)，更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻，請?jiān)谙铝蟹娇蚶镌O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。
（1）為平衡小車運(yùn)動過程中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述方法中的________（填入選項(xiàng)前的字母代號）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑
B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動
C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑
（2）圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復(fù)原長時(shí)小車的速度為__________m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系（摩擦力已平衡）。小車上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M。

（1）驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個(gè)相應(yīng)的加速度．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點(diǎn)的直線．
在本次實(shí)驗(yàn)中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時(shí)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否會和理論預(yù)期產(chǎn)生較大差異？
答：       .（填“會”或“不會”）理由是                       ．
（2）驗(yàn)證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系．用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，以加速度a為縱橫，應(yīng)該以       為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）將小電珠L、滑動變阻器、多用電表、電流表、直流穩(wěn)壓電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干連成如圖1所示的電路，進(jìn)行“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于          端（填“左”或“右”）．
（2）用多用電表電壓檔測量L電壓時(shí)，紅表筆應(yīng)接圖1中的   點(diǎn)．（填“a”或“b”）
（3）正確連線后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)不論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，多用電表指針均不偏轉(zhuǎn)，將兩表筆改接到圖1電路的a、c．兩點(diǎn)，電表指針仍不偏轉(zhuǎn)；改接a、b兩點(diǎn)時(shí)，電表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，其示數(shù)
為    V；可判定故障為                            ．

（4）甲乙兩位同學(xué)用完多用電表后，分別把選擇開關(guān)放在圖3所示位置．則     的習(xí)慣好．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某學(xué)習(xí)小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖中小車是在
一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

⑴ 除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和           電源(填“交流”或“直流”)．
⑵ 實(shí)驗(yàn)中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是________。

A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
⑶ 在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，如圖所示，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______ 部分進(jìn)行測量．打點(diǎn)間隔為0.02 s，則小車的最大速度v＝______ m/s (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）利用如圖甲所示的電路測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20 Ω。帶有刻度尺的木板上有a和b兩個(gè)接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上。在電阻絲上夾上一個(gè)帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0 V，內(nèi)阻約1 Ω）；
電流表A1（量程0～100 mA，內(nèi)阻約5 Ω）；
電流表A2（量程0～0.6 A，內(nèi)阻約0.2 Ω）；
電阻箱R（0～999.9 Ω）；
開關(guān)、導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測量電阻絲的直徑；
B．將選用的實(shí)驗(yàn)器材，按照圖甲連接實(shí)驗(yàn)電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關(guān)。記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表再次滿偏。重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
F．?dāng)嚅_開關(guān)，整理好器材。
①某次測量電阻絲直徑d時(shí)，螺旋測微器示數(shù)如圖乙所示，則d＝________mm；
           
②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇______（填“A1”或“A2”）；
③用記錄的多組電阻箱的阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R–L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結(jié)合測出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ＝________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。
④本實(shí)驗(yàn)中，電流表的內(nèi)阻對電阻率的測量結(jié)果________影響（填“有”或“無”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測量實(shí)際電流表內(nèi)阻r1的電路如圖甲所示．供選擇的儀器如下：

①待測電流表(量程為5 mA，內(nèi)阻約300 Ω)；
②電流(量程為10 mA，內(nèi)阻約100 Ω)；
③定值電阻R1(阻值為300 Ω)；
④定值電阻R2(阻值為10 Ω)；
⑤滑動變阻器R3(最大阻值為1000 Ω)；
⑥滑動變阻器R4(最大阻值為20 Ω)；
⑦干電池(電動勢為1.5 V)；
⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
(1)定值電阻應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選________．(在空格內(nèi)填寫序號)
(2)用連線連接實(shí)物圖乙．
　
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片移至最________(填“左”或“右”)端；
②閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，記錄、的示數(shù)I1、I2；
③多次移動滑片，記錄相應(yīng)的、示數(shù)I1、I2；
④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖丙所示．
(4)根據(jù)I2－I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達(dá)式________．

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