（13分）
（1）如圖所示是一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán)．

①如果是用“×10”Ω檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為_(kāi)____Ω；
②如果是用直流10 mA檔測(cè)量電流，則讀數(shù)為_(kāi)___mA；
③如果是用直流5 V檔測(cè)量電壓，則讀數(shù)為_(kāi)___V.  
（2）用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，被測(cè)電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組．可供選擇的
實(shí)驗(yàn)器材如下：

A．電流表，量程0～0.6 A，0～3 A
B．毫安表，量程0～100 μA，0～100 mA
C．電壓表，量程0～3 V，0～15 V
D．滑動(dòng)變阻器，0～1000 Ω，0.1 A
E．滑動(dòng)變阻器，0～20 Ω，2 A
F．電鍵一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干
①為了盡量得到較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，電流表應(yīng)選__________，量程應(yīng)選________，電壓表量程應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________．
②有甲、乙兩個(gè)可供選擇的電路（如下圖所示），應(yīng)選________電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中誤差是由于________表的讀數(shù)比真實(shí)值偏 ________（選填“大”或“小”）而引起的．

（1）①60（2分，58～60之間的均給這2分）　
②7.20（2分，7.18～7.21之間的均給這2分）
③3.60（2分，3.58～3.61之間的均給這2分）
（2）①A（1分）　0～0.6 A（1分）　0～3 V（1分）　E（1分）
②乙（1分）　電流（1分）　小（1分）

解析試題分析：（1）歐姆檔在最上面的一排數(shù)據(jù)讀取，讀數(shù)為6×10Ω=60Ω；
電流檔取10mA，故測(cè)量時(shí)應(yīng)讀取中間的三排數(shù)據(jù)的最底下一排數(shù)據(jù)，讀數(shù)為7.20mA；
同樣直流電壓檔測(cè)量讀取中間的三排數(shù)據(jù)的中間一排數(shù)據(jù)較好，讀數(shù)為36.0×0.1V=3.60V
（2）因二節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)約為3V，故電壓表的測(cè)量量程不能太大，由題意可知，電壓表只能選3V量程的； 通過(guò)電源的電流不能太大，故量程0～3A的電流表太大，無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量，故電流表應(yīng)選量程為0.6A的；滑動(dòng)變阻器選取和被測(cè)電阻才不多的，這樣操作方便，所以選E；甲圖誤差來(lái)源于電流表的分壓作用，可以將電流表的內(nèi)阻歸結(jié)到電源中，故電動(dòng)勢(shì)測(cè)量值不變，內(nèi)電阻測(cè)量值變大；乙圖中誤差來(lái)源與電壓表的分流作用，由于電壓表內(nèi)電阻達(dá)到幾千歐姆，誤差較小，故選擇乙方案；
考點(diǎn)：考查了多用電表的使用以及測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）為研究額定電壓為2.5V的某電阻的伏安特性，所做部分實(shí)驗(yàn)如下：
⑴用多用電表測(cè)量該電阻的阻值，選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小，因此需選擇  倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”)，歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量，示數(shù)如圖所示，測(cè)量值為     Ω。

⑵為描繪該電阻的伏安特性曲線(xiàn)（要求電壓從零開(kāi)始連續(xù)變化），提供的器材如下：
A．電流表A（量程2mA、內(nèi)阻約30 Ω）
B．電壓表V（量程3V、內(nèi)阻約3kΩ）
C．滑動(dòng)變阻器R1（阻值0~10kΩ、額定電流0.5A）
D．滑動(dòng)變阻器R2（阻值0~10Ω、額定電流2A）
E．直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V、內(nèi)阻約0.2Ω），開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用       (選填器材前的字母)。
⑶圖示電路中部分導(dǎo)線(xiàn)已連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路補(bǔ)充完整。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素。

（1）他組裝單擺是，在擺線(xiàn)上端的懸點(diǎn)處，用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線(xiàn)，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示，這樣做的目的是           （多選，填字母代號(hào)）
A．保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變     B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C．需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)     D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則擺球的直徑為      mm，單擺擺長(zhǎng)為        m

（3）下列振動(dòng)圖像真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過(guò)程，圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始，A、B、C均為30次全振動(dòng)的圖像，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是            （填字母代號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中， 所用小燈泡標(biāo)有“3.8V 0.3A”字樣，并提供有以下器材：

A．電壓表V（0~5V，內(nèi)阻約5kΩ） B．電流表A1（0~50mA，內(nèi)阻約2Ω）
C．電流表A2（0~500mA，內(nèi)阻約1Ω） D．滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～2kΩ）             F．直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）
G．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干
（1）為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度和調(diào)節(jié)方便：
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表　 　，滑動(dòng)變阻器　 　。（填寫(xiě)器材代號(hào)）。
②在圖甲虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）由正確實(shí)驗(yàn)操作得到的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)如圖乙所示。在另一實(shí)驗(yàn)中將此小燈泡接入如圖丙所示的電路中，電路中的電源電壓U（U≤3.8V）恒定，在t=t0時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān)S，由電流傳感器記錄的電路中電流隨時(shí)間變化的圖象（i-t）可能是圖中的         圖（選填“A”、“B”或“C”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。主要思路是，通過(guò)改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車(chē)所受拉力，并測(cè)得小車(chē)的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線(xiàn)，觀察圖線(xiàn)特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該滿(mǎn)足：鉤碼的質(zhì)量m和小車(chē)質(zhì)量M的關(guān)系為：______________________。
（2）如圖2所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車(chē)加速度大小a=___________________，計(jì)算得加速度大小a=____________m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）經(jīng)過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車(chē)所受合力F、小車(chē)加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線(xiàn)，得到如圖3所示的a-F圖線(xiàn)。發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是：                         。學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為，圖3中圖線(xiàn)的斜率表示               。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

要測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)E（小于3 V)和內(nèi)阻r(約1 Ω)，現(xiàn)有下列器材：電壓表V(3V和15 V兩個(gè)量程)、電阻箱(0～999.9 Ω)、定值電阻R0＝3 Ω、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)。某同學(xué)根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）電路中定值電阻R0的作用是___________________________。
（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路，在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路。
（3）該同學(xué)調(diào)節(jié)電阻箱阻值R，讀出對(duì)應(yīng)的電壓表讀數(shù)U，得到兩組數(shù)據(jù)：R1＝2.0 Ω  時(shí)U1＝2.37 V；R2＝4.0 Ω時(shí)U2＝2.51 V。由這兩組數(shù)可求得電源的電動(dòng)勢(shì)為
E＝         V，內(nèi)阻為r＝          Ω。
（4）為使最終測(cè)量結(jié)果更精確，在不改變實(shí)驗(yàn)方法、不更換實(shí)驗(yàn)器材的前提下，請(qǐng)
你對(duì)該同學(xué)提一條建議                                              。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈
簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E. 只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同,  得出結(jié)論.
上述步驟中：
①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是               和             ；
②遺漏的內(nèi)容分別是                     和                      

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示電路來(lái)測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑片P應(yīng)位于_________端。(填A(yù)或B)
②該同學(xué)測(cè)得如下表的五組數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)圖中作出U-I圖線(xiàn)，從圖象可得電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V，內(nèi)阻r=___________Ω。(結(jié)果均保留二位小數(shù))。
      


1
2
3
4
5
U/V
1.37
1.32
1.24
1.10
1.05
I/A
0.12
0.20
0.31
0.50
0.57
 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年6月7日虎門(mén)大橋撞船事故后，全國(guó)交通部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)國(guó)內(nèi)各種大橋的檢測(cè)與維修．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長(zhǎng)．抗斷拉力又很大．直接測(cè)量很困難．同學(xué)們則取來(lái)了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。由胡克定律可知．在彈性限度內(nèi)．彈簧的彈力F與形變量x成正比．其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想．懸索可能也遵循類(lèi)似的規(guī)律。
（1）同學(xué)們準(zhǔn)備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛．再在其下端掛上不同重量的重物．來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說(shuō)懸索的重力是不可忽略的．為了避免懸索所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該足：      。
（2）同學(xué)們通過(guò)游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑來(lái)測(cè)定其截面積．某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示．則該樣品的直徑為   cm。

（3）經(jīng)過(guò)同學(xué)們充分的討淪．不斷完善實(shí)驗(yàn)方案．最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力 （單位N）與伸長(zhǎng)量x（單位m）遵循的函數(shù)關(guān)系式是         
②對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知．懸索受到的拉力與懸索的伸長(zhǎng)量成正比．其比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度的   成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比；

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同步練習(xí)冊(cè)答案