今年6月7日虎門大橋撞船事故后，全國(guó)交通部門加強(qiáng)了對(duì)國(guó)內(nèi)各種大橋的檢測(cè)與維修．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長(zhǎng)．抗斷拉力又很大．直接測(cè)量很困難．同學(xué)們則取來(lái)了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。由胡克定律可知．在彈性限度內(nèi)．彈簧的彈力F與形變量x成正比．其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想．懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
（1）同學(xué)們準(zhǔn)備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛．再在其下端掛上不同重量的重物．來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說(shuō)懸索的重力是不可忽略的．為了避免懸索所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該足：      。
（2）同學(xué)們通過(guò)游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑來(lái)測(cè)定其截面積．某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示．則該樣品的直徑為   cm。

（3）經(jīng)過(guò)同學(xué)們充分的討淪．不斷完善實(shí)驗(yàn)方案．最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力 （單位N）與伸長(zhǎng)量x（單位m）遵循的函數(shù)關(guān)系式是         
②對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知．懸索受到的拉力與懸索的伸長(zhǎng)量成正比．其比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度的   成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比；

（1）將懸索樣品水平放置在光滑水平面上，用定滑輪將豎直向下的重力變?yōu)樗椒较虻睦Γ?）0.830cm（3）① ②平方的倒數(shù)

解析試題分析：（1）通過(guò)定滑輪把重力變?yōu)樗椒较虻睦�，懸索自身重力�?duì)其拉力就沒(méi)有任何影響了。（2）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)分兩部分，一部分是游標(biāo)卡尺零刻度線左側(cè)讀數(shù)主尺上面毫米的整數(shù)部分即，另一部分根據(jù)與主尺刻度線對(duì)齊的游標(biāo)卡尺刻度線示數(shù)與精確度的乘積，即，最終讀數(shù)為（3）①分析樣品C的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)拉力F與伸長(zhǎng)量成正比，比例系數(shù)為②分析樣品ABD，可以發(fā)現(xiàn)，拉力F與伸長(zhǎng)量的比例系數(shù)分別為，和，而長(zhǎng)度比為1:2:3，所以比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度的平方倒數(shù)成正比。
考點(diǎn)：探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）
（1）如圖所示是一正在測(cè)量中的多用電表表盤．

①如果是用“×10”Ω檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為_(kāi)____Ω；
②如果是用直流10 mA檔測(cè)量電流，則讀數(shù)為_(kāi)___mA；
③如果是用直流5 V檔測(cè)量電壓，則讀數(shù)為_(kāi)___V.  
（2）用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，被測(cè)電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組．可供選擇的
實(shí)驗(yàn)器材如下：

A．電流表，量程0～0.6 A，0～3 A
B．毫安表，量程0～100 μA，0～100 mA
C．電壓表，量程0～3 V，0～15 V
D．滑動(dòng)變阻器，0～1000 Ω，0.1 A
E．滑動(dòng)變阻器，0～20 Ω，2 A
F．電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干
①為了盡量得到較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，電流表應(yīng)選__________，量程應(yīng)選________，電壓表量程應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________．
②有甲、乙兩個(gè)可供選擇的電路（如下圖所示），應(yīng)選________電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中誤差是由于________表的讀數(shù)比真實(shí)值偏 ________（選填“大”或“小”）而引起的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（a）把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；
（b）改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力。接通電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
（c）用細(xì)線將木板上的小車通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連；
（d）接通電源,放開(kāi)小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn), 測(cè)出x、x1、x2(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T。回答下列問(wèn)題：
（1）判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是                     
（2）本實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是：                (用相應(yīng)的符號(hào)表示) ；
（3）探究結(jié)果的表達(dá)式是               (用相應(yīng)的符號(hào)表示)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)采用重物自由下落的方法（g=9.8m/s2）：每空2分，共18分
（1）通過(guò)驗(yàn)證來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，對(duì)紙帶上起點(diǎn)的要求是____________；為此，所選擇紙帶的第一、二兩點(diǎn)間距應(yīng)接近______________。
（2）若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m=1kg，打點(diǎn)紙帶如圖所示，所用電壓頻率為50Hz，則打點(diǎn)時(shí)間間隔為_(kāi)___________，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度=_______________，重錘動(dòng)能=_______________。從開(kāi)始下落起至B點(diǎn)，重錘的重力勢(shì)能減少量是______________，因此可得出的結(jié)論是：___________________________。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度，量出下落距離h，則以為縱軸，畫出的圖像應(yīng)是圖5中的__________，圖線的斜率表示_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻精確值，有如下器材：
電流表A1（量程300 mA，內(nèi)阻約為5Ω）；
電流表A2（量程600 mA，內(nèi)阻約為1Ω）；
電壓表V（量程15 V，內(nèi)阻約為3 kΩ）；
滑動(dòng)變阻器R1（0～5Ω，額定電流為1 A）；
滑動(dòng)變阻器R2（0～50Ω，額定電流為0.01A）；
電源E（電動(dòng)勢(shì)3 V，內(nèi)阻較小）；
定值電阻R0（5Ω）；
單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。
①要求待測(cè)電流表A1的示數(shù)從零開(kāi)始變化，且多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差，以上給定的器材中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選             。在答題卡的方框內(nèi)畫出測(cè)量用的電路原理圖，并在圖中標(biāo)出所用儀器的代號(hào)。

②若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算電流表A1的內(nèi)阻r1，則r1的表達(dá)式為r1=           ；上式中各符號(hào)的物理意義是_______________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)利用電壓表和電阻箱測(cè)定一種特殊電池的電動(dòng)勢(shì)（電動(dòng)勢(shì)大約在9V左右，內(nèi)阻約為50Ω），已知該電池允許輸出的最大電流 l50mA．該同學(xué)利用如圖（a）所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中電壓表的內(nèi)阻約為2KΩ，R為電阻箱．阻值范圍0～9999Ω，R0是定值電阻，起保護(hù)電路的作用．

(1)實(shí)驗(yàn)室備有定值電阻的阻值有以下幾種規(guī)格：
A．2Ω    B．20Ω    C．200Ω  D．2000Ω,
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選          (填入相應(yīng)的字母)作為保護(hù)電阻．
(2)該同學(xué)完成電路的連接后，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，讀取電壓表的示數(shù)，其中電壓表的某一次偏轉(zhuǎn)如圖（b）所示，其讀數(shù)為_(kāi)______ V ．

(3)改變電阻箱阻值，取多組數(shù)據(jù)，作出了如圖（c）所示的圖線，則根據(jù)該同學(xué)作出的圖線可求得電池的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)______V，內(nèi)阻為       Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4)用該電路測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，測(cè)量和真實(shí)值的關(guān)系   ，__ (填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。
①.圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是___________（填“ F ”或“ F′ ”）。
②.（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是：      

A．理想實(shí)驗(yàn)法 
B．等效替代法 
C．控制變量法 
D．建立物理模型法 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)定一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果如圖所示，則該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值；________是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．
(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：________.(選填“變”或“不變”)．
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(　　)

A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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