一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧,大彈簧比小彈簧長(zhǎng)0.20m,它們的下端固定在地面上,而上端自由,如圖甲所示.當(dāng)加力壓縮此組合彈簧時(shí),測(cè)得力和彈簧壓縮距離之間的關(guān)系如圖乙所示,則兩彈簧的勁度系數(shù)分別是(設(shè)大彈簧勁度系數(shù)為k1,小彈簧勁度系數(shù)為k2)( 。
A、k1=l00N/m,k2=200N/mB、kl=200N/m,k2=100N/mC、k1=100N/m,k2=300N/mD、k1=300N/m,k=200N/m
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一本書放在水平桌面上,針對(duì)書和桌面的受力下列說法中正確的是( 。
A、書受到的支持力、桌面受到的壓力都是彈力B、書對(duì)桌面的壓力就是書的重力C、書受到的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)平衡力D、書的重力和桌面受到的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A的受力情況是(  )
A、繩的拉力大于A的重力B、繩的拉力等于A的重力C、繩的拉力小于A的重力D、拉力先大于重力,后變?yōu)樾∮谥亓?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

一實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力FF與彈簧形變量x的圖象如圖所示,下列表述正確的是( 。
A、a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)B、a的勁度系數(shù)比b的大C、a的勁度系數(shù)比b的小D、測(cè)得的彈力與彈簧形變量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用手豎直握住一瓶子,此時(shí)瓶子受重力一定與手所受最大靜摩擦力相平衡B、用手托住一個(gè)瓶子,瓶子對(duì)手的壓力就是重力C、靜止的水平桌面放一本書,桌面對(duì)書的支持力與書的重力二力平衡D、靜止的水平桌面放一本書,桌面對(duì)書的支持力是由于書發(fā)生了彈性形變引起的

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于動(dòng)摩擦因數(shù),下列說法中正確的是( 。
A、兩接觸面間壓力越大,動(dòng)摩擦因數(shù)越大B、兩物體間滑動(dòng)摩擦力越大,動(dòng)摩擦因數(shù)越大C、兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比D、兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的,與正壓力無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

一固定斜面上的兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑,A與B的接觸面光滑.已知A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的2倍,斜面傾角為α.B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)則由下表分析可知,下列哪些選項(xiàng)是正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N)
1靜止0.4
2靜止0.6
3直線加速0.7
4勻速直線0.5
5直線減速0.3
A、木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6N
B、木塊受到的最大摩擦力為0.7N
C、在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D、在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到摩擦力大小各不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

在第十一屆全運(yùn)會(huì)男子舉重56公斤級(jí)比賽中,龍清泉以302公斤的總成績(jī)獲得冠軍,并以169公斤超該級(jí)別挺舉世界紀(jì)錄.如圖所示,設(shè)龍清泉所舉杠鈴的總質(zhì)量為m,杠鈴平衡時(shí)每只手臂與豎直線所成的夾角為30°,則他每只手臂施加的作用力為(  )
A、
mg
2
B、
3
mg
3
C、
3
mg
2
D、mg

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