【題目】如圖所示,水平地面上固定有高為h的平臺(tái),臺(tái)面上有固定的光滑坡道,坡道頂端距臺(tái)面高度也為h,坡道底端與臺(tái)面相切.小球A從坡道頂端由靜止開(kāi)始滑下,到達(dá)水平光滑的臺(tái)面與靜止在臺(tái)面上的小球B發(fā)生碰撞,并粘連在一起,共同沿臺(tái)面滑行并從臺(tái)面邊緣飛出,落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的水平距離恰好為臺(tái)高的一半,兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,重力加速度為g.求
(1)小球A剛滑至水平臺(tái)面的速度vA;
(2)A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形線框繞垂直于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生交流電,電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式為(V),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.=0時(shí)刻穿過(guò)線框的磁通量為零
B.電動(dòng)勢(shì)的有效值為220V
C.交流電的周期為0.01s
D.若轉(zhuǎn)速增大1倍,其他條件不變,則電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式為(V)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)新材料圓柱體的電阻率,進(jìn)行了如下
用游標(biāo)卡尺測(cè)量圓柱體長(zhǎng)度L如圖甲所示,可知其長(zhǎng)度為___cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體直徑d如圖乙所示,可知其直徑為____mm,用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟,測(cè)量圓柱體的電阻R,表盤的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻的阻值約為___Ω,用以上測(cè)量的物理量的字母表示該種材料的電阻率____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定放置在同一水平面內(nèi)的兩根平行光滑長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌的間距為L,其右端接有阻值為R的電阻,整個(gè)裝置處在豎直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,現(xiàn)導(dǎo)體棒在水平向左、垂直于導(dǎo)體棒的恒力F作用下從靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)距離為s時(shí),速度恰好達(dá)到最大值vm(運(yùn)動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌保持垂直)。導(dǎo)軌電阻不計(jì)重力加速度大小為g。求:
(1)當(dāng)導(dǎo)體棒的速度為某一值v時(shí),棒所受安培力的方向和大。欢ㄐ宰龀霭暨\(yùn)動(dòng)的v-t圖象;
(2)此過(guò)程通過(guò)電阻R的電荷量q;
(3)此過(guò)程整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖象,則下列敘述正確的是( )
A.甲物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線
B.甲物體8 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大位移為80 m
C.乙物體前2 s的加速度為10m/s2
D.乙物體8 s末距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從距離地面10m高處豎直向上拋出一個(gè)小球,它上升6m后回落,最后到達(dá)地面。已知小球從出到落回地面用時(shí)3s,取重力加速度g=10m/s2,小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力大小不變,在整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 小球通過(guò)的路程是12m
B. 小球的位移大小是10m
C. 小球的平均速度是4m/s
D. 小球落地時(shí)的速度大小為30m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某彈簧振子沿x軸的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖像,下列描述正確的是( )
A.t=9s時(shí),振子的速度為零,加速度為正的最大值
B.t=10s時(shí),振子的速度為負(fù)的最大,加速度為零
C.t=11s時(shí),振子的位移為負(fù)的最大值,加速度為零
D.t=12s時(shí),振子的速度為負(fù),位移為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量動(dòng)車起動(dòng)過(guò)程中加速度的大小,某同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了兩個(gè)方案.方案甲:觀察發(fā)現(xiàn)鐵軌旁相鄰里程基座之間的距離為s,用手表記錄車廂從第1個(gè)里程基座運(yùn)動(dòng)到第2 個(gè)里程基座的時(shí)間為t1,車廂從第2個(gè)里程基座運(yùn)動(dòng)到第3個(gè)里程基座的時(shí)間為t2.方案乙:將細(xì)繩的一端系在行李架上,另一端懸掛一個(gè)鋼球,測(cè)量鋼球到懸點(diǎn)的距離L,動(dòng)車加速時(shí),測(cè)出鋼球偏離原平衡位置的水平距離d.
(1)用方案甲測(cè)得動(dòng)車的加速度的表達(dá)式為a1= ___________________;用方案乙測(cè)得動(dòng)車的加速度的表達(dá)式為a2= ___________________.
(2)任選一個(gè)方案,簡(jiǎn)述該方案的誤差主要來(lái)源:_________________________ .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,線圈的直流電阻為10Ω,R=20Ω,線圈的自感系數(shù)較大,電源的電動(dòng)勢(shì)為6V,內(nèi)阻不計(jì)。則在閉合S瞬間,通過(guò)L的電流為______A,通過(guò)R的電流為______A;S閉合后電路中的電流穩(wěn)定時(shí)斷開(kāi)S的瞬間,通過(guò)R的電流為______A。
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