【題目】下列幾種運(yùn)動中的物體,可以看作質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A. 從廣州飛往北京的飛機(jī) B. 繞地軸做自轉(zhuǎn)的地球
C. 繞太陽公轉(zhuǎn)的地球 D. 在平直公路上行駛的汽車
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一臺電風(fēng)扇,只有白天有人接近時,電風(fēng)扇才轉(zhuǎn)動,實(shí)現(xiàn)這一功能所需要的傳感器為( 。
A.聲傳感器和溫度傳感器
B.光照傳感器和紅外線傳感器
C.溫度傳感器和觸發(fā)傳感器
D.聲傳感器和觸發(fā)傳感器
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一寬廣的平靜湖面上有相距的兩個波源、,它們都產(chǎn)生上下振動的水波。已知水波在該湖面上的傳播速度為,波源、的振動圖像如圖中的甲.乙所示,在湖面上與相距,與相距處有一觀測點(diǎn)P,時刻讓兩波源同時開始振動。
(i)求觀測點(diǎn)P的起振時刻及起振方向;
(ii)畫出觀測點(diǎn)P從起振開始一個半周期內(nèi)的振動圖像。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一價氫離子和二價氦離子的混合體,經(jīng)同一加速電場加速后,垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場中,偏轉(zhuǎn)后,打在同一熒光屏上,則它們( )
A.同時到達(dá)屏上同一點(diǎn)
B.先后到達(dá)屏上同一點(diǎn)
C.同時到達(dá)屏上不同點(diǎn)
D.先后到達(dá)屏上不同點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體在t=0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動,其v-t圖像如圖,則( )
A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動
B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零
C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動
D. 甲、乙在t =6s時的加速度方向不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。
(1)本實(shí)驗(yàn)通過增加小車上的配重片來改變小車的質(zhì)量,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為、;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用20分的的游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d。通過表達(dá)式 求解小車的加速度(以上表達(dá)式均用已知字母表示)。測得遮光條的寬度如圖乙所示,其讀數(shù)為 。
(2)圖丙為小車所受作用力不變時實(shí)驗(yàn)所得的圖像,從圖像上可以看到直線末端彎曲,其原因是
(填序號)。
A.鉤碼質(zhì)量過大
B.軌道傾斜,左端偏高
C.軌道傾斜,右端偏高
D.小車與軌道間的摩擦未被平衡
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道,其中AB為傾斜直軌道,BC為與AB相切的圓形軌道,并且圓形軌道處在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直紙面向里。現(xiàn)將甲、乙、丙三個小球從軌道AB上的某一高度處由靜止釋放,都恰能通過圓形軌道的最高點(diǎn)。已知甲、乙、丙三個小球的質(zhì)量相同,甲球帶正電、乙球帶負(fù)電、丙球不帶電。則( )
A.經(jīng)過最高點(diǎn)時,三個小球的速度相等
B.經(jīng)過最高點(diǎn)時,甲球的速度最小
C.甲球的釋放位置比乙球的高
D.在軌道上運(yùn)動的過程中三個小球的機(jī)械能不守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,軌道CDGH位于豎直平面內(nèi),其中圓弧段DG與水平段CD及傾斜段GH分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn),圓弧段和傾斜段均光滑,在H處固定一垂直于軌道的絕緣擋板,整個軌道絕緣且處于水平向右的勻強(qiáng)電場中。一帶電物塊由C處靜止釋放,經(jīng)擋板碰撞后(碰撞后速度大小不變)滑回CD段中點(diǎn)P處時速度恰好為零。已知物塊的質(zhì)量m=4×10-3 kg,所帶的電荷量q=+3×10-6 C;電場強(qiáng)度E=1×104 N/C;CD段的長度L=0.8 m,圓弧DG的半徑r=0.2 m,GH段與水平面的夾角為θ,且sin θ=0.6,cos θ=0.8;不計物塊與擋板碰撞時的動能損失,物塊可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g取10 m/s2。
(1)求物塊與軌道CD段的動摩擦因數(shù)μ;
(2)求物塊第一次碰撞擋板時的動能Ek;
(3)物塊在水平軌道上運(yùn)動的總路程;
(4)物塊碰撞擋板時的最小動能。
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