【題目】用兩個(gè)相同的小量程電流表，分別改裝成了兩個(gè)量程不同的大量程電流表A1、A2，若把A1、A2分別采用并聯(lián)或串聯(lián)的方式接入電路，如圖所示，則閉合電鍵后，下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲中的A1、A2的示數(shù)相同

B．圖甲中的A1、A2的指針偏角相同

C．圖乙中的A1、A2的示數(shù)和偏角都相同

D．圖乙中的A1、A2的指針偏角不相同，示數(shù)相同。

【答案】BD

【解析】

試題分析：電流表改裝時(shí)，其實(shí)是把電阻與原來(lái)的電流表相并聯(lián)，故甲電路中兩個(gè)小量程的電流表是并聯(lián)的，所以圖甲中的A1、A2的指針偏角相同，但把每個(gè)電流表看成一個(gè)電阻的話，由于它們的電阻不同，故兩個(gè)改裝后的電流表的示數(shù)不同，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；當(dāng)把兩個(gè)電表串聯(lián)在電路中，通過(guò)改裝前的電流表的電流不相等，故它們的偏轉(zhuǎn)角度不相同，但是它們測(cè)量的是串聯(lián)電路中的電流，示數(shù)應(yīng)該是相等的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段，它抓住問(wèn)題的主要因素，忽略次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是（　�。�
A.質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B.點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C.理想變壓器沒(méi)有能量損失

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某實(shí)驗(yàn)小組在 “測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如下圖所示，（已知電流表選0.6A量程，電壓表選3V量程），則它們的讀數(shù)值依次是__________mm、___________A、__________V。

（2）已知實(shí)驗(yàn)中所用的電流表內(nèi)阻約幾歐，電壓表內(nèi)阻約20kΩ，則本實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)當(dāng)采用右圖中的_______（填“A”或“B”），用此電路測(cè)量的金屬絲電阻比真實(shí)值偏 _____（選填“大”或“小”）。

（3）若測(cè)得電流為I、電壓為U，金屬絲的長(zhǎng)度為L，直徑為d，則該金屬絲的電阻率ρ=____（用題中字母代號(hào)表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法。下列敘述不正確的是（ ）

A. 法拉第首先提出用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)，這是一種形象化的研究方法

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式和電勢(shì)差的表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式

C. 庫(kù)侖得出庫(kù)侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值

D. 用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想化物理模型的方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)有界的足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，一個(gè)不計(jì)重力的帶正電的粒子以某一速率v垂直磁場(chǎng) 方向從O點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，電子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度方向與邊界夾角為θ，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若θ一定，速度v越大，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)

B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間與速度v有關(guān)，與角θ大小無(wú)關(guān)

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間與角度θ有關(guān)，與速度v無(wú)關(guān)

D. 若速度v一定，θ越大，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是紙面內(nèi)的一條直線，其所在空間充滿與紙面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)或與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（場(chǎng)區(qū)都足夠大），現(xiàn)有一個(gè)重力不計(jì)的帶電粒子從MN上的O點(diǎn)以水平初速度v0射入場(chǎng)區(qū)，下列判斷正確的是（ ）

A. 如果粒子回到MN上時(shí)速度增大，則該空間存在的場(chǎng)一定是電場(chǎng)

B. 如果粒子回到MN上時(shí)速度大小不變，則該空間存在的場(chǎng)可能是電場(chǎng)

C. 若只改變粒子初速度大小，發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上所用時(shí)間不變，則該空間存在的場(chǎng)一定是磁場(chǎng)

D. 若只改變粒子的初速度大小，發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時(shí)與其所成的銳角夾角不變，則該空間存在的場(chǎng)一定是磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，且R1＝100 Ω，R2阻值未知，R3為一滑動(dòng)變阻器．當(dāng)其滑片P從左端滑至右端時(shí)，測(cè)得電源的路端電壓隨電源中流過(guò)的電流變化圖線如圖乙所示，其中A、B兩點(diǎn)是滑片P在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)得到的．求：

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；

（2）定值電阻R2的阻值；

（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開(kāi)地面。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．斜面傾角α=30°

B．A獲得最大速度為

C．C剛離開(kāi)地面時(shí)，B的加速度最大

D．從釋放A到C剛離開(kāi)地面的過(guò)程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)．小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點(diǎn)的速度大小為v，其F－v2圖象如乙圖所示．則（ ）

A．小球的質(zhì)量為

B．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C．v2＝c時(shí)，小球?qū)U的彈力方向向上

D．v2＝2b時(shí)，小球受到的彈力與重力大小相等

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