A.牛頓由于測出了萬有引力常量而成為第一個計算出地球質(zhì)量的人 |
B.開普勒在前人研究的基礎上總結(jié)出行星運動三定律 |
C.功率是描述力對物體做功多少的物理量 |
D.功的單位可以用表示 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.列車做勻加速運動 | B.列車做勻減速運動 | ||||||
C.NN′距離為v0
| D.NN′距離為
|
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就靜止 |
B.牛頓認為,力是物體運動狀態(tài)改變的原因,而不是物體運動的原因 |
C.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電流的定義式是 |
B.我們從教學樓一樓爬到5樓、6樓,樓梯臺階對我們的支持力做了正功 |
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律,并由此提出了“場”的概念 |
D.洛倫茲力總是不做功的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
B.只要條件合適理想斜面實驗就能做成功 |
C.理想斜面實驗雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎上的 |
D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點、位移等是理想化模型 |
B.重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 |
C.用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如場強,電容,加速度都是采用比值法定義的 |
D.根據(jù)速度定義式,當非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想 |
B.伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法 |
C.在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法 |
D.法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時利用了理想實驗法 |
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