如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小球,電梯中有質(zhì)量為50 kg的乘客。在電梯運(yùn)行時(shí)乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量是電梯靜止時(shí)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量的一半,取g="10" m/s2,這一現(xiàn)象表明
A.電梯此時(shí)可能以0.5 m/s2的加速度加速下降,也可能以0.5 m/s2加速度減速上升
B.電梯此時(shí)一定是以5 m/s2的加速度加速下降
C.電梯此時(shí)一定是以5 m/s2的加速度減速上升
D.不論電梯此時(shí)是上升還是下降,加速還是減速,乘客對(duì)電梯地板的壓力大小一定是250 N
D
電梯靜止時(shí):mg=kx
運(yùn)行時(shí):mg-kx/2=ma,
a="5" m/s2方向向下。
所以電梯可能加速下降,也可能減速上升。
對(duì)乘客而言mg-F=ma,支持力為250N.所以選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某列火車在一段長(zhǎng)30 km的筆直鐵軌上行駛,行駛的平均速度是60 km/h,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.這列火車通過(guò)這段鐵軌的時(shí)間是0.5 h
B.這列火車一定以60 km/h的速度在這段鐵軌上行駛
C.這列火車如果行駛60 km的路程可能需要1 h
D.60 km/h是火車在這一路段中的最高速度

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某人沿著半徑為 R的圓形跑道跑了1.25圈時(shí),他的 (    )
A.路程和位移的大小均為2.5 πR
B.路程為2.5 πR、位移的大小為R
C.路程和位移的大小均為R
D.路程為0.5 πR、位移的大小為R

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下說(shuō)法正確的是
A.伽利略理想實(shí)驗(yàn)是在理想的條件下( 指沒(méi)有任何摩擦阻力作用 )完成的實(shí)驗(yàn)
B.同一物體速度越大越難停下來(lái),說(shuō)明同一物體速度越大其慣性就越大
C.在水平地面上運(yùn)動(dòng)的物體如不受向前的力將逐漸停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

豎直放置一塊大膠合板,在它右上方A點(diǎn)釘上第1枚釘子。在釘子上掛一個(gè)直徑約為20厘米左右的圓環(huán)。如圖那樣,用手把圓環(huán)挪向左邊,并在圓環(huán)內(nèi)側(cè)釘上第2枚釘子。如果松開(kāi)手要使圓環(huán)保持這時(shí)的位置不再移動(dòng),則第2枚釘子應(yīng)釘在什么范圍內(nèi)比較合適
A.A-B之間
B.A-D之間
C.B-D之間
D.D-E之間

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.某人早上7:50從A處沿直線開(kāi)始散步,9:10分回到A處,散步的總路程是2400m。則此人散步的總時(shí)間是      s,平均速度是         m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究加速度與力、質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,用到的物理思想方法是
A.控制變量的方法B.放大的思想方法
C.比較的思想方法D.猜想的思想方法

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中的“快”,指加速度的是  (         )
A.從天津到北京,如果乘動(dòng)車很快就能到達(dá)
B.2009年全運(yùn)會(huì),在110m欄比賽中劉翔是選手中最快的
C.運(yùn)用ABS新技術(shù),既保證汽車在緊急剎車時(shí)的安全,又能使汽車很快停下來(lái)
D.協(xié)和式客機(jī)在20000m高空飛行得很快

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列情況中的物體,哪些可以看作質(zhì)點(diǎn)(    )
A.研究從北京開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行速度
B.研究正在做課間操的同學(xué)們
C.研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)的原子
D.研究運(yùn)行中的人造衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)軌跡時(shí)的人造衛(wèi)星

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同步練習(xí)冊(cè)答案