如圖所示，一輕繩通過一光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體， m1放在地面上，當m2的質(zhì)量發(fā)生變化時，m1的加速度a的大小與m2的關(guān)系大體如圖中的（  ）

 
D

試題分析：對受力分析可得，受到重力，繩子的拉力，地面的支持力，當時，受到的支持力為零，系統(tǒng)才開始運動，系統(tǒng)開始做加速運動，B錯誤
兩物體的加速度相等，所以對有，
對有，兩式聯(lián)立可得，故，隨著的增大，a在減小，D正確，AC錯誤
點評：做本題的關(guān)鍵是對隔離法和整體法的熟練應(yīng)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2.拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1 > F2,試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T的大小為（   ）.
A．F1+F2B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）放在水平面上的物體，質(zhì)量是4kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，在大小為6N的水平拉力作用下由靜止開始運動，（取g=10m/s2）求：
（1）物體的加速度a1
（2）運動一段時間后撤去拉力，物體在繼續(xù)向前滑行過程中的加速度a2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用水平力F推乙物塊，使甲、乙、丙三個完全相同的物塊沿粗糙水平地面一起做勻加速直線運動，各物塊受力的情況是(     )
A．甲物塊不受任何摩擦力的作用
B．乙物塊只受到一個摩擦力的作用
C．丙物塊受到三個摩擦力的作用
D．甲、乙、丙三個物塊受到的合力相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上放著兩塊長度相等，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端分別放有一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開始都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)分別對兩物塊施加水平恒力F1、F2，當物塊與木板分離后，兩木板的速度分別為v1和v2。若已知v1>v2，且物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)相同，需要同時滿足的條件是（   ）
A．F1=F2，且M1>M2 B．F1=F2，且M1<M2
C．F1>F2，且M1=M2 D．F1<F2，且M1=M2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，汽車車廂頂部懸掛一個輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴一個質(zhì)量為m的小球，當汽車以某一速度在水平地面上勻速行駛時彈簧長度為L1；當汽車以同一速度勻速率通過一個橋面為圓弧形凸形橋的最高點時，彈簧長度為L2，下列答案中正確的是（  ）
A．B．　
C．D．前三種情況均有可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平光滑細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一不可伸長輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA和mB，由于B球受到水平風(fēng)力作用，環(huán)A與B球一起向右勻加速運動，已知細繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法中正確的是
A．輕質(zhì)繩對B球的拉力為
B．勻加速的加速度大小為
C．若風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩與豎直方向的夾角θ一定增加
D．桿對A球的支持力隨著風(fēng)力的增加而減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，有一柔軟鏈條全長為L＝1.0m，質(zhì)量均勻分布，總質(zhì)量為M＝2.0kg。鏈條均勻帶正電，總帶電量Q＝1.0×10－6C、將鏈條放在離地足夠高的水平桌面上�？臻g存在豎直向下的勻強電場，電場強度的大小E＝2.0×107V/m。若桌面與鏈條之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5（重力加速度取g＝10m／s2）。給鏈條一個向右的初動能，試求：
小題1:鏈條受到的最大滑動摩擦力；
小題2:當桌面下的鏈條多長時，桌面下的鏈條所受到的重力恰好等于鏈條受到的滑動摩擦力。
小題3:能使鏈條從桌面上全部滑下所需的最小初動能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量m＝0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30º足夠長的斜面，某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖所示為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程的v－t圖。求：（g＝10m/s2）

（1）滑塊沖上斜面過程中加速度大�。�
（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案