（1）（4分）新式游標(biāo)卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度和50分度三種規(guī)格;新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19 mm等分成10份，39mm等分成20份，99 mm等分成50份．下圖就是一個“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺．

①它的精確度是___________mm．
②用它測量某物體的厚度，讀數(shù)是______________cm．
（2）（2分）下列幾種情況各屬于哪一類誤差：①天平零點不準(zhǔn)：②電表的接入誤差；
③檢流計零點漂移；④電壓起伏引起電表讀數(shù)不準(zhǔn)。

A．①③屬于系統(tǒng)誤差
B．②④屬于偶然誤差（也叫隨機誤差）
C．①②屬于系統(tǒng)誤差
D．②③屬于偶然誤差（也叫隨機誤差）

(1)①（2分）0.05；②（2分）3.125；（2）（2分）C 

解析試題分析：(1)①游標(biāo)上20格對應(yīng)的長度為39 mm，即每格長為1.95 mm，游標(biāo)上每格比主尺上每兩格小Δx＝0.05 mm，故準(zhǔn)確度為0.05 mm．
②這種游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法為：主尺讀數(shù)＋游標(biāo)對準(zhǔn)刻度×Δx＝3.7 cm＋5×0.005 cm＝3.125 cm．
(2).①②兩種誤差都由測量儀器本身原因造成的屬于系統(tǒng)誤差；而③④兩種誤差是在測量過程中由于偶然的某些原因引起的誤差屬于偶然誤差，偶然誤差可以通過多測幾次求平均值來減小偶然誤差
考點：游標(biāo)卡尺讀數(shù)，誤差原因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中
（1）某小組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量方法，來研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關(guān)系。下列措施中正確的是（      ）

A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砝碼，使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動
B.每次改變小車所受的拉力時，不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源
D.在每次實驗中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（2）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶．取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小a = _____  m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小v C =  　______　 m/s．(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

（3）.某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/ m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a—F圖象

②圖象不過坐標(biāo)原點的原因可能是______________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)在“探究恒力做功和物體動能變化關(guān)系”
實驗中。某同學(xué)的實驗方案如圖所示,他想用鉤碼的重 力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實 驗誤差，正確的措施是:______(選出所有正確選項）

A．取下鉤碼，抬高滑板一端，讓小車勻速下滑，平衡摩擦力
B．實驗中要保持鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
C．實驗中要保持鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．要先接通電源，然后釋放小車

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）為了測量一精密金屬絲的電阻率：

（1）先用多用電表×1Ω擋初測其電阻為    Ω，然后用螺旋測微器測其直徑為   mm，游標(biāo)卡尺測其長度是      mm。

（2）除待測金屬絲外，實驗室還備有的實驗器材如下：
A．電壓表V1(量程3V，內(nèi)阻約為15kΩ)
B．電壓表V2(量程l5V，內(nèi)阻約為75 kΩ)
C．電流表A1(量程3A，內(nèi)阻約為0.2 Ω)
D．電流表A2(量程600mA，內(nèi)阻約為1Ω)
E．滑動變阻器R1(0～5Ω，0.6 A)
F．滑動變阻器R2(0～2000Ω，0.1 A)
G．輸出電壓為3V的直流穩(wěn)壓電源E
H．電阻箱
I．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
為了減小實驗誤差，需進一步測其電阻而采用伏安法，則上述器材中應(yīng)選用的實驗器材有(填代號)            。請在方框內(nèi)設(shè)計最合理的的電路圖并實物連線。但用該電路電阻的測量值         真實值（選填大于、等于或小于）。如果金屬絲直徑為D，長度為L,所測電壓為U,電流為I,寫出計算電阻率                  .

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶如下圖所示。A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點，其中計數(shù)點間還有若干個點未標(biāo)出，設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T。該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S1，BD間的距離為S2，則打B點時小車運動的速度＝         ，小車運動的加速度a=           。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：

(1)某同學(xué)在實驗過程中的部分實驗步驟如下，請你仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線。
B．在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：
__________           、                        。
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使________________，記錄________________。
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.


計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2 ="_____" m/s，小車的加速度是a ="____" m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

甲乙兩個同學(xué)共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①（4分）兩位同學(xué)用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響。他們將長木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能夠自由地做_________    ___運動。另外，還應(yīng)滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m             小車的質(zhì)量M。（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）接下來，甲同學(xué)研究：在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系。
②（4分）甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=              m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
③（4分）乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a與1/M圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)1/M較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，該同學(xué)后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學(xué)的修正方案可能是(      )

A．改畫a與的關(guān)系圖線
B．改畫a與的關(guān)系圖線
C．改畫 a與的關(guān)系圖線
D．改畫a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖(d)所示的實驗電路。

①為了粗測“2.5V  0.6W”小電珠的電阻，必須將開關(guān)        斷開。把多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×    Ω”擋；進行歐姆調(diào)零后，將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸，測得小電珠的阻值如圖(e)所示，其讀數(shù)為       。
②將選擇開關(guān)置于直流電壓檔，閉合S1、S2，此時測得的是      兩端電壓。
③為了測量小電珠的電流，應(yīng)將選擇開關(guān)置于直流電流檔，閉合開關(guān)    ，斷開開關(guān)       ，然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱。

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同步練習(xí)冊答案