某同學(xué)在做利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時(shí)間,如圖1,則:
(1)該擺擺長(zhǎng)為
 
cm,秒表所示讀數(shù)為
 
s.
(2)如果測(cè)得g值偏小,可能的原因是
 

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次

(3)某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期,記錄數(shù)據(jù)如表:

I/m

0.5
0.8
0.9

1.0

1.2
T/s
1.42

1.79
1.90
2.00
2.20

T2/S2

2.02

3,20
3.61 4.00 4.84
試以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),在圖2中作出T2-L圖線,并利用此圖線求出重力加速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是

A.選細(xì)線做為擺線
B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi)
C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng)
D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處
(2)若某次測(cè)量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示,圖中游標(biāo)上10格的長(zhǎng)度為19mm,則小球的直徑d為
 
mm.用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如圖2所示,由圖可讀出時(shí)間為
 
s.
(3)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖3所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 
.若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑,而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
 
的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,示數(shù)如圖甲,該擺球的直徑d=
 
mm.
(2)懸點(diǎn)到小球底部的長(zhǎng)度l0,示數(shù)如圖乙,l0=
 
cm

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙,然后使單擺保持靜止,得到如圖丁的F-t圖象.那么:
①重力加速度的表達(dá)式g=
 
(用題目中的物理量d、l0、t0表示).
②設(shè)擺球在最低點(diǎn)時(shí)Ep=0,已測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,單擺的周期用T表示,那么測(cè)得此單擺擺動(dòng)時(shí)的機(jī)械能E的表達(dá)式是
 

A.
(F1-F3)gT2
2π2
        B.
(F1-F3)gT2
8π2
      C.
(F3-F2)gT2
6π2
     D.
(F3-F2)gT2
4π2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用單擺測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,組裝好單擺后,在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺測(cè)出從懸點(diǎn)到擺球最低點(diǎn)的長(zhǎng)度L=1.0138m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則擺球的直徑
 
cm,單擺擺長(zhǎng)為
 
m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)示意圖.用一個(gè)磁性小球代替原先的擺球,為了磁性小球位于最低點(diǎn)時(shí)得到磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量值最大,則磁傳感器應(yīng)放置在單擺的
 
.圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到
 
.使單擺做小角度擺動(dòng),當(dāng)某次磁感應(yīng)強(qiáng)度為最大時(shí),開(kāi)始計(jì)數(shù)為“1”,連續(xù)數(shù)得磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值N個(gè),共測(cè)得時(shí)間為t,則單擺周期的測(cè)量值為
 
(地磁場(chǎng)和磁傳感器的影響可忽略).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,
(1)除鐵架臺(tái)、鐵夾外,可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材如下:①長(zhǎng)約0.1m的尼龍絲線      ②長(zhǎng)約1m的尼龍絲線      ③直徑約1cm過(guò)圓心有一小孔的鋼球    ④直徑約1cm過(guò)圓心有一小孔的木球  ⑤秒表       ⑥天平      ⑦游標(biāo)卡尺      ⑧毫米刻度的米尺
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選哪些器材
 

A.①③⑤⑥⑦⑧B.②③⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑦⑧D.②④⑤⑦⑧
(2)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如下備有部分器材供選用,請(qǐng)把應(yīng)選用的器材填在橫線上
 
.(填字母)
A.一端系有小木球,長(zhǎng)度1m左右的粗繩
B.一端系有小鉛球,長(zhǎng)度1m左右的細(xì)線
C.時(shí)鐘
D.秒表
E.最小刻度為mm的米尺
F.最小刻度為cm的米尺
(2)甲同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,擺長(zhǎng)約為1m,為測(cè)量單擺周期,他進(jìn)行四種不同操作,這四種不同操作過(guò)程可用如圖2所示的振動(dòng)圖象分別描述,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始,A,B,C均為30次全振動(dòng)的圖象,D為1次全振動(dòng)圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是
 
(填字母代號(hào))
(3)乙同學(xué)使用甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,且操作規(guī)范正確,使小球完成50次全振動(dòng),經(jīng)歷時(shí)間如圖3所示,其讀數(shù)為
 

(4)丙同學(xué)用一塊不規(guī)則的小石子替代小球,實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示,他正確操作,先測(cè)出此擺的周期為T(mén)1,然后只增加擺線長(zhǎng)度,測(cè)出增長(zhǎng)量為△L,再測(cè)出其周期為T(mén)2,則重力加速度g=
 
(用字母T1、T2、△L表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)先測(cè)得擺線長(zhǎng)為89.2cm,用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑示數(shù)如圖1所示,然后用秒表記錄了單擺做30次全振動(dòng)的時(shí)間.
(1)該單擺的擺長(zhǎng)為
 
cm.
(2)如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
 

A.記錄擺長(zhǎng)時(shí)誤將擺球的直徑作為半徑
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
C.?dāng)[線上端牢固地系于懸點(diǎn),擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l,測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示,則測(cè)得的重力加速度g=
 
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素.
(1)他組裝單擺是,在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是
 
(填字母代號(hào))
A.保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變       B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)       D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑為12mm,單擺擺長(zhǎng)為
 
m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案