(1)滑塊到達C點時速度多大?
(2)AB間的最小距離為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
2π |
T |
r |
l |
|
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科目:高中物理 來源: 題型:
某種彈射裝置的示意圖如圖所示,光滑水平導軌MN右端N處與水平傳送帶理想連接,傳送帶長度L=4.0m,皮帶輪沿順時針方向轉動帶動皮帶以恒定速率v=3.0m/s勻速傳動。三個質量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導軌上,開始時滑塊B、C之間用細繩相連,其間有一壓縮的輕彈簧,處于靜止狀態(tài)。滑塊A以初速度v0=2.0m/s沿B、C連線方向向B運動,A與B碰撞后粘合在一起(碰撞時間極短,可認為A與B碰撞過程中滑塊C仍處于靜止)。因碰撞使連接B、C的細繩受擾動而突然斷開,彈簧伸展從而使C與A、B分離。滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶,并從傳送帶右端滑出落至地面上的P點。已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度;
(2)滑塊B、C用細繩相連時彈簧的彈性勢能Ep。
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科目:高中物理 來源:2012年四川省資陽市高三第二次高考模擬物理卷 題型:計算題
某種彈射裝置的示意圖如圖所示,光滑水平導軌MN右端N處與水平傳送帶理想連接,傳送帶長度L=4.0m,皮帶輪沿順時針方向轉動帶動皮帶以恒定速率v=3.0m/s勻速傳動。三個質量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導軌上,開始時滑塊B、C之間用細繩相連,其間有一壓縮的輕彈簧,處于靜止狀態(tài);瑝KA以初速度v0=2.0m/s沿B、C連線方向向B運動,A與B碰撞后粘合在一起(碰撞時間極短,可認為A與B碰撞過程中滑塊C仍處于靜止)。因碰撞使連接B、C的細繩受擾動而突然斷開,彈簧伸展從而使C與A、B分離;瑝KC脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶,并從傳送帶右端滑出落至地面上的P點。已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度;
(2)滑塊B、C用細繩相連時彈簧的彈性勢能Ep。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)某同學用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關系。圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,不計繩與滑輪的摩擦。實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。
①該同學在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為O點,順次選取5個點,分別測量這5個點到O之間的距離,并計算出它們與O點之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
請以△v2為縱坐標,以s為橫坐標在方格紙中作出△v2—s圖象.若測出小車質量為0.2kg,結合圖象可求得小車所受合外力的大小為_______N
②若該同學通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認為主要原因是__________________________________________________,實驗操作中改進的措施是________________________________________________。
(2)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),物體對支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質量.假設某同學在這種環(huán)境設計了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動.設航天器中具有基本的測量工具.
①物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是 ▲ ;
②實驗時需要測量的物理量是 ▲ ▲ ;
③待測物體質量的表達式為m= ▲ 。
點跡 | s/cm | △v 2/m2·s-2 |
O | / | / |
1 | 1.60 | 0.04 |
2 | 3.60 | 0.09 |
3 | 6.00 | 0.15 |
4 | 7.00 | 0.18 |
5 | 9.20 | 0.23 |
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