（6分）現(xiàn)要通過實驗驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測試遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到導(dǎo)軌低端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A ,B 兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖；若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為                。動能的增加量可表示為                。若在運動過程中機械能守恒，與s的關(guān)系式為=                
        

試題分析：滑塊、遮光片下降重力勢能減小，砝碼上升重力勢能增大．所以滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量，光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法．由于光電門的寬度b很小，所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度．，根據(jù)動能的定義式得出：，若在運動過程中機械能守恒，，所以與s的關(guān)系式為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．上表是該同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)．實驗時彈簧始終未超過彈性限度。g取10m／s2。
砝碼質(zhì)量m×10－3 kg
0
30
60
90
120
150
彈簧總長度l×10－2 m
6.0
7.2
8.3
9.5
10.6
11.8
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在答案卷的坐標(biāo)系中作出彈力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的圖象．

(2) 根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是______N/m.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在用打點計時器測勻變速直線運動的加速度實驗中，每隔時間T打點計時器打下一點。某同學(xué)在實驗中打下圖示的一條紙帶，不小心把中間一部分污損了，但能確定污損部分有兩個記錄點�，F(xiàn)測得AB＝s，BE＝L，利用該紙帶可求出小車的加速度a＝           ，打B點時小車的瞬時速度vB＝             。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）（1）用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．

①某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進行？答：                              ．
②如果這位同學(xué)先如①中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的        （填選項代號的字母）．

③若交流電的頻率為，某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的表達式：a=                ．

（2）某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度。
①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處錯誤：

a                           ；        b                           。
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個點，測得h1、h2、h3、h4、h5．若打點的周期為T，則打E點時速度為vE=     ；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出v2與h的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 g=     m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖為實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為T，測得A、B兩點間的距離為L1，B、D兩點間的距離為L2，則物體的加速度大小為a=              。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調(diào)。已知電火花式打點計時器所用交流電的周期為T。紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

①部分實驗步驟如下：
A．調(diào)整傾角，使小車能夠勻速下滑
B．關(guān)閉電源，取出紙帶。
C．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。
D．把打點計時器固定在平板上，將紙帶穿過限位孔。
E．將小車停靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連。
F．選擇220V交流電源并接好電路
G．選擇6~8V直流電源并接好電路
H．選擇6~10V交流電源并接好電路
選擇其中必須的實驗步驟并按正確的先后順序排列：___     ____（用字母填寫）。
②如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的周期不正常，比已知的T略大，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比       （選填：偏大、偏小或不變）．
③小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=_____       ____.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。（保留兩位有效數(shù)字）
(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A．應(yīng)測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一次實驗時某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量（如圖），示數(shù)為_______________cm。在一次實驗時某同學(xué)用螺旋測微器測量（如圖），示數(shù)為________mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)⑴圖甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為___________mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為_____________mm．

⑵某同學(xué)用電火花計時器(其打點周期T＝0.02s)來測定自由落體的加速度．試回答：
①下列器材中，不需要的是___________(只需填選項字母)．
A．直尺B．紙帶C．重錘D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由此測得加速度的大小為________ m/s2．

③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，測量值與實際值有差異的主要原因是__________________ _____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案