(1)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時,主要步驟是
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩只彈簧測力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是______和______;
②遺漏的內(nèi)容分別是______和______.
(2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可判斷______(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的.
(1)本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.
(2)實(shí)驗(yàn)測的彈力方向沿繩子方向,即圖中的AO方向,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別,即作圖得出的合力方向與AO方向有一定的夾角,故甲更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
故答案為:(1)C;E.C中未記下兩條細(xì)繩的方向;E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O(2)甲
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,在水平天花板的A點(diǎn)處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處,細(xì)線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計(jì)一切摩擦.下列說法中正確的是(  )
A.細(xì)線BO對天花板的拉力大小是
B.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是
C.a(chǎn)桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是G
D.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在傾角為45°的光滑斜面上有一圓球,在球前放一光滑擋板使球保持靜止,此時球?qū)π泵娴恼龎毫镹1;若去掉擋板,球?qū)π泵娴恼龎毫镹2,則下列判斷正確的是(     )
A.
B.N2=N1
C.N2=2N1
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(一)在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖1.圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力,其中______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的______基本相等,______基本相同,說明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證.

(二)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是______
A.只要足夠重就可以
B.只要體積足夠小就可以
C.既要足夠重,又要體積非常小
D.應(yīng)該密度大些,還應(yīng)便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運(yùn)動時不致扭曲
(三)某同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s.若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=______(用H、h表示).
(四)在做“互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中有以下實(shí)驗(yàn)步驟,其合理順序是______(用相應(yīng)字母表示)
A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復(fù)做幾次;
B.只用一個彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個力F′的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點(diǎn);
D.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
E.比較力F′用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等;
F.用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端(即結(jié)點(diǎn)),通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時:(單選題)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須 ( 。
A.每次把橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,合力與分力的概念是一種______科學(xué)思想方法.
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,操作時彈簧秤平行于板面如圖1放置,然后記錄力的大小和方向,請你指出這樣操作的問題______.
(3)某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖2所示,圖上所畫的四個力中,由一個彈簧秤拉橡皮筋得到的力是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖(2)所示,
①本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法______
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.放大法
②有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______
A.兩彈簧測力計(jì)的拉力方向的夾角越大誤差越小
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.
這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可.
③如圖(3)所示是兩位同學(xué)在做驗(yàn)證共點(diǎn)力合成時得到的結(jié)果,其中______圖比較合符試驗(yàn)事實(shí).
④在研究共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖(4)所示的合力F與兩分力聞夾角θ的關(guān)系圖線,由此可得兩分力的大小分別是______N、______N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,其中的三個實(shí)驗(yàn)步驟:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),
在白紙上記下O點(diǎn)和兩測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計(jì)拉時相同,記下此時測
力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
①中是______
②中是______
③中是______
(2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖7所示.
①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是______.
A.釘子A、B必須在同一水平高度
B.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
C.測量細(xì)繩的長度
D.測量橡皮筋的原長
E.測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重為G的均勻棒,可繞上端O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。今在棒的下端用水平力F拉,使棒緩慢轉(zhuǎn)動,直至轉(zhuǎn)到水平方向?yàn)橹梗瑒t拉力F和它的力矩M的變化情況:
 
A.都增大B.都減小
C.F增大,M減小D.F減小,M增大

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同步練習(xí)冊答案