【題目】用如圖所示為驗(yàn)證碰撞中的總動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,質(zhì)量為m1的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),質(zhì)量為m2的鋼球B放在小支柱N上,使懸線在A球靜止釋放前伸直,且線與豎直方向的夾角為α,A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰好與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直方向夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),白紙上記錄到多個(gè)B球的落地點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有哪些? ______

(2)寫(xiě)出驗(yàn)證總動(dòng)量守恒的表達(dá)式: ______

【答案】 B球離地高度H.B球平拋的水平位移S.?dāng)[線的長(zhǎng)度L

【解析】小球從A處下擺過(guò)程只有重力做功,機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律得: ,解得: 則動(dòng)量為 小球A與小球B碰撞后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),在A碰后到達(dá)最左端過(guò)程中,機(jī)械能再次守恒,由機(jī)械能守恒定律得: 解得: ,則動(dòng)量為: ,碰前小球B靜止,則PB=0;碰撞后B球做平拋運(yùn)動(dòng),水平方向: ,豎直方向: ,聯(lián)立解得: ,則碰后B球的動(dòng)量: ,故需要測(cè)量的量有:B球離地高度H、B球平拋的水平位移S、擺線的長(zhǎng)度L。需驗(yàn)證的表達(dá)式為: 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次討論中,老師問(wèn)道:“假如水中相同深度處有a、bc三種不同顏色的單色點(diǎn)光源,有人在水面上方同等條件下觀測(cè)發(fā)現(xiàn),b在水下的像最深, c照亮水面的面積比a的大。關(guān)于這三種光在水中的性質(zhì),同學(xué)們能做出什么判斷?”有同學(xué)回答如下:

c光的頻率最大 ②a光的傳播速度最小

b光的折射率最大 ④a光的波長(zhǎng)比b光的短

根據(jù)老師的假定,以上回答正確的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:

a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,

用圖釘把白紙釘在方木板上;

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;

c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,

互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;

d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并以F1F2為鄰邊作平行四邊形,畫(huà)出它們所夾的對(duì)角線。

e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;

f.比較F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

①把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

②本實(shí)驗(yàn)中步驟ce兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________

A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.等效替代法 C.控制變量法  D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________ (填字母代號(hào))。

A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些

C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫(huà)出的圖示,如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F兩力中,方向一定沿AO方向的是_________

⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同,測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過(guò)細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說(shuō)明是如何驗(yàn)證的。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,上層傳送帶以1m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng),在傳送帶的左上方有一個(gè)漏斗以100kg/s的流量均勻地向傳送帶的上表面漏砂子。若保持傳送帶的速率不變,而且不考慮其它方面的損耗,則驅(qū)動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)僅僅由此而消耗的電功率為( )

A. 50W B. 100W C. 150W D. 200W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)以坐標(biāo)原點(diǎn)為中心位置在y軸上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖線如圖所示,振動(dòng)在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為1m/s.此質(zhì)點(diǎn)從t=0開(kāi)始振動(dòng),經(jīng)過(guò)0.3s后此質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng),則在t=0.4s時(shí)刻,波形圖將是下圖中的( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是( )

A. 時(shí)間間隔 B. 瞬時(shí)速度 C. 加速度 D. 平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的人和質(zhì)量均為M的兩輛小車A、B處在一直線上,人以速度v0跳上小車A,為了避免A、B相撞,人隨即由A車跳上B車,問(wèn)人至少要以多大的速度從A車跳向B車才能避免相撞?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L的長(zhǎng)木板放在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量也為M的物塊視為質(zhì)點(diǎn)以一定的初速度從左端沖上木板,如果長(zhǎng)木板是固定的,物塊恰好停在木板的右端,如果長(zhǎng)木板不固定,則物塊沖上后在木板上最多能滑行的距離為( )

A. L B. 3L/4 C. L/4 D. L/2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如圖所示的小球運(yùn)動(dòng)軌跡,a、bc三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已標(biāo)出,g取10m/s2。則:

①小球平拋的初速度為____m/s;

②小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)的速度為___m/s。

③小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置(即拋出點(diǎn))坐標(biāo)為(x=_______cm,y_____cm)

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