【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長為L的長木板放在光滑水平面上,一個質(zhì)量也為M的物塊視為質(zhì)點以一定的初速度從左端沖上木板,如果長木板是固定的,物塊恰好停在木板的右端,如果長木板不固定,則物塊沖上后在木板上最多能滑行的距離為( )

A. L B. 3L/4 C. L/4 D. L/2

【答案】D

【解析】小物塊所受合外力為滑動摩擦力,設物塊受到的滑動摩擦力為f,物塊的初速度v0;如果長木板是固定的,物塊恰好停在木板的右端,對小滑塊的滑動過程運用動能定理列出等式: …①
如果長木板不固定,物塊沖上木板后,物塊向右減速的同時,木板要加速,最終兩者一起做勻速運動,該過程系統(tǒng)受外力的合力為零,動量守恒,規(guī)定向右為正方向,根據(jù)系統(tǒng)動量守恒得:
Mv0=(M+M)v…②
對系統(tǒng)運用能量守恒,有: …③
由以上各式解得:L′=L.故選D.

練習冊系列答案
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【題目】傳感器是一種把非電學量轉(zhuǎn)換電學量的元件,常見的傳感器有壓力傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器和光敏電阻傳感器。電飯鍋中用到了 _______傳感器,超市里的電子秤中用到了__________傳感器

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【題目】用如圖所示為驗證碰撞中的總動量守恒的實驗裝置,質(zhì)量為m1的鋼球A用細線懸掛于O點,質(zhì)量為m2的鋼球B放在小支柱N上,使懸線在A球靜止釋放前伸直,且線與豎直方向的夾角為α,A球釋放后擺到最低點時恰好與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直方向夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復上述實驗,白紙上記錄到多個B球的落地點.

(1)實驗中還需要測量的物理量有哪些? ______

(2)寫出驗證總動量守恒的表達式: ______

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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=1 kg、帶電荷量為q=2×10-3 C的小物塊靜置于絕緣水平面上,A點左側(cè)上方存在方向水平向右的勻強電場,小物塊運動的v-t圖象如圖乙所示,取g=10 m/s2,則下列說法正確的是( )

A.小物塊在0~3 s內(nèi)的平均速度為 m/s

B.小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4

C.勻強電場的電場強度為3 000 N/C

D.物塊運動過程中電勢能減少了12 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的半圓軌道小車靜止在光滑的水平地面上,其水平直徑AB長度為2R,現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點正上方h0高處由靜止釋放,然后由A點經(jīng)過半圓軌道后從B沖出,在空中能上升的最大高度為不計空氣阻力,則

A小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

B小車向左運動的最大距離為

C小球離開小車后做斜上拋運動

D小球第二次能上升的最大高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A. 盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型建立的基礎是α粒子的散射實驗

B. 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認識到原子核具有復雜的結(jié)構(gòu)

C. 在用氣墊導軌和光電門傳感器做驗證動量守恒定律的實驗中,在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架,不會影響動量是否守恒

D. 氫原子的核外電子,在由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中,放出光子,電子動能增加,原子的電勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用長為L的輕質(zhì)細線懸于O點,與0點處于同一水平線上的P點處有一個光滑的細釘,已知OP=,在A點給小球一個水平向左的初速度v0=3,發(fā)現(xiàn)小球恰能到達跟P點在間一豎直線上的最高點B.已知重力加速度大小為g,試求:

(1)小球在A點時細線的張力大小;

(2)在小球從AB的過程中空氣阻力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗細均勻的電阻絲繞制的矩形導線框abcd處于勻強磁場中,另一種材料的導體棒MN可與導線框保持良好接觸并做無摩擦滑動.當導體棒MN在外力作用下從導線框左端開始做切割磁感線的勻速運動一直滑到右端的過程中,導線框上消耗的電功率的變化情況可能為(  )

A. 逐漸增大

B. 先增大后減小

C. 逐漸減小

D. 先增大后減小,再增大,接著再減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,固定斜面,CD段光滑,DE段粗糙,A、B兩物體疊放在一起從C點由靜止下滑,下滑過程中A、B保持相對靜止,則(

A. 在CD段時,A受三個力作用

B. 在DE段時,A一定受三個力作用

C. 在DE段時,A受摩擦力方向一定沿斜面向上

D. 整個下滑過程中,A、B均處于失重狀態(tài)

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