【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.串并聯(lián)組合電路中其中一個(gè)電阻增大而其他電阻不變時(shí)，總電阻增大

B.把一根均勻?qū)Ь�等分成等長(zhǎng)的兩段，則每部分的電阻率也變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C.電容器所帶的帶電量越多，說(shuō)明它的電容越大

D.電動(dòng)勢(shì)的單位跟電壓的單位一樣，都是伏特，所以電動(dòng)勢(shì)就是電壓

【答案】A

【解析】

A．串并聯(lián)組合電路中其中一個(gè)電阻增大而其他電阻不變時(shí)，總電阻增大，選項(xiàng)A正確；

B．導(dǎo)體的電阻率與導(dǎo)體的材料有關(guān)，與長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．電容器的電容與內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)，與帶電量無(wú)關(guān)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．電動(dòng)勢(shì)的單位跟電壓的單位一樣，都是伏特，但是電動(dòng)勢(shì)是非靜電力做功問(wèn)題，電壓是靜電力做功問(wèn)題，兩者有本質(zhì)的不同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，第一個(gè)說(shuō)明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像�！边@位科學(xué)家應(yīng)該是

A. 達(dá)爾文

B. 牛頓

C. 愛(ài)因斯坦

D. 哥白尼

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，能量的單位是

A.焦耳（J）B.瓦特（W）C.千克（kg）D.牛頓（N）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧沒(méi)有超出彈性限度，則（ ）

A.彈簧的伸長(zhǎng)量為
B.彈簧的伸長(zhǎng)量為
C.物體受到的支持力與對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D.彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（　　）

A.電場(chǎng)強(qiáng)度B.電勢(shì)能C.電流強(qiáng)度D.電勢(shì)差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體放置在傾角為θ的斜面上，斜面固定于加速上升的電梯中，加速度為a，如圖所示．在物體始終相對(duì)于斜面靜止的條件下，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.當(dāng)θ一定時(shí)，a越大，斜面對(duì)物體的正壓力越小
B.當(dāng)θ一定時(shí)，a越大，斜面對(duì)物體的摩擦力越大
C.當(dāng)a一定時(shí)，θ越大，斜面對(duì)物體的正壓力越小
D.當(dāng)a一定時(shí)，θ越大，斜面對(duì)物體的摩擦力越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置探究“加速度與力的關(guān)系”．已知砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車(chē)的質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是 ．
A.M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50g
B.M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50g
C.M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g
D.M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g
（2）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在釋放小車(chē)（選填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源．圖2所示為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．則小車(chē)加速度a=m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a﹣F圖象，可能是圖3中的圖線 ． （選填“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一條長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線上端固定，下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的帶電為q的小球，將它置于一方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，使細(xì)線豎直拉直時(shí)小球在A點(diǎn)靜止釋放，當(dāng)細(xì)線離開(kāi)豎直位置偏角α=60°時(shí)，小球速度為0．

（1）求：①小球帶電性質(zhì)②電場(chǎng)強(qiáng)度E．
（2）要小球恰好完成豎直圓周運(yùn)動(dòng)，求A點(diǎn)釋放小球時(shí)應(yīng)有初速度vA ． （可含根式）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)20年代，鄭貞文的獨(dú)幕話劇《愛(ài)之光》曾經(jīng)在中國(guó)風(fēng)行一時(shí)。劇中有4位人物：理學(xué)博士、泰謨(Time，男)、石佩姒(Space，女)和光神。全劇描寫(xiě)理學(xué)博士借“光神”(實(shí)為光速)之助，撩開(kāi)了泰謨和石佩姒面紗，發(fā)現(xiàn)他們二人原是“你中有我，我中有你”。此話劇創(chuàng)作的重要?dú)v史背景是

A.普朗克提出了光量子假說(shuō)B.愛(ài)因斯坦解釋了光電效應(yīng)問(wèn)題

C.玻爾提出了有關(guān)原子的量子理論D.愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論

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