【題目】圖中是某勻強(qiáng)電場(chǎng)的等勢(shì)面示意圖，A、B兩點(diǎn)相距5cm，θ=53°，一帶電量為﹣4×10﹣6C的微粒沿AB勻速運(yùn)動(dòng)，求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向．

（2）微粒的質(zhì)量．（取g=10m/s2）

【答案】（1）電場(chǎng)強(qiáng)度大小是500N/m，方向向下．

（2）微粒的質(zhì)量2×10﹣4

【解析】試題微粒沿AB勻速運(yùn)動(dòng)，所受的重力與電場(chǎng)力平衡．先根據(jù)A、B兩點(diǎn)間的距離和電勢(shì)差求出場(chǎng)強(qiáng)，再由平衡條件求解微粒的質(zhì)量．

解：（1）設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E，則：

E==500V/m

沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低，所以電場(chǎng)的方向向下．

（2）因微粒勻速運(yùn)動(dòng)，則有mg=qE，

則得：m=kg=2.0×10﹣4kg；

答：（1）電場(chǎng)強(qiáng)度大小是500N/m，方向向下．

（2）微粒的質(zhì)量2×10﹣4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量重力加速度g。細(xì)繩跨過固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)滑輪，兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘。實(shí)驗(yàn)操作如下：

①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H；

②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼；

③左手將重錘2壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止。釋放重錘2，同時(shí)右手開啟秒表，在重錘1落地時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄下落時(shí)間；

④重復(fù)測(cè)量3次下落時(shí)間，取其平均值作為測(cè)量值t。

請(qǐng)回答下列問題

(1)步驟④可以減小對(duì)下落時(shí)間t測(cè)量的______（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）誤差。

(2)實(shí)驗(yàn)要求小鉤碼的質(zhì)量m要比重錘的質(zhì)量M小很多，主要是為了______（填字母代號(hào)）。

A.使H測(cè)得更準(zhǔn)確

B.使重錘1下落的時(shí)間長(zhǎng)一些

C.使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于2M

D.使細(xì)繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等

(3)滑輪的摩擦阻力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差�，F(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差，可以怎么做?_______.

(4)使用橡皮泥改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，并測(cè)出所用橡皮泥的質(zhì)量為m0。用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的量和已知量表示g，得g=______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)100匝的閉合矩形金屬線圈，繞與磁感線垂直的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，穿過該線圈的磁通量隨時(shí)間按圖示正弦規(guī)律變化。設(shè)線圈總電阻為2 Ω，則

A. t=0時(shí)，線圈平面平行于磁感線

B. t=1 s時(shí)，線圈中的電流改變方向

C. t=1.5 s時(shí)，線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大

D. 一個(gè)周期內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)光滑圓柱體A夾在平板B與豎直墻壁之間，平板通過鉸鏈與底座C相連，底座左端與液壓器D相連.通過調(diào)節(jié)液壓器的高度可以改變平板與底座之間的夾角θ. A的重力為G， B、C及D的總重力也為G.底座C與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（0.5＜μ＜1），最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.則下列說法正確的是（　�。�

A. C與地面間的摩擦力總等于2μG

B. θ角增大時(shí)，地面對(duì)C的摩擦力一直在增大

C. 要保持底座C靜止不動(dòng)，應(yīng)滿足tanθ2μ

D. 若保持θ=45°不變，圓柱體的重力增大△G，仍要保持底座C靜止，則△G的最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條虛線表示某電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面，其中，，一個(gè)帶電粒子只受靜電力作用，按圖中實(shí)線軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，由此可知（ ）

A、粒子帶負(fù)電 B、粒子的速度變大

C、粒子的加速度變大 D、粒子的電勢(shì)能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】升降機(jī)地面上固定著一個(gè)傾角=37的光滑斜面，用一條平行于斜面的細(xì)繩拴住一個(gè)質(zhì)量m=4kg的小球，如圖所示，當(dāng)升降機(jī)以加速度a=4m/s2做豎直向上勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力加速度g取10m/s2，，求：

（1）繩子對(duì)球的拉力T；

（2）小球?qū)π泵娴膲毫?/span>N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究機(jī)械能守恒定律，將一端帶有光滑的定滑輪的長(zhǎng)木板另一端抬起放置在水平桌面上，并在長(zhǎng)木板上合適的位置固定兩光電門A和B�，F(xiàn)將一帶有遮光條的物塊放在長(zhǎng)木板上，并用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩連接一質(zhì)量為m的鉤碼Q，然后將滑塊由靜止釋放，已知兩光電門之間的距離為L，物塊和遮光條的總質(zhì)量為M，擋光寬度為d（且d遠(yuǎn)小于L），物塊經(jīng)過兩光電門時(shí)的擋光時(shí)間分別為。

通過以上的敘述回答下列問題：

(1)如果該小組的同學(xué)利用上述的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與質(zhì)量、外力的關(guān)系時(shí)，平衡摩擦力后，還需滿足______時(shí)物塊的合外力近似等于鉤碼的重力，則物塊在長(zhǎng)木板上下滑時(shí)加速度的關(guān)系式為_____（用題中的物理量表示）；

(2)實(shí)驗(yàn)前，該小組的同學(xué)已經(jīng)平衡了摩擦力，如圖所示，不掛Q，滑塊能勻速滑行，則_________（填“可以”或“不可以”）用該裝置驗(yàn)證PQ組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，其原因?yàn)?/span>_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上________。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

C.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇

D.用記錄小球位置時(shí)，接球檔板每次必須嚴(yán)格地等距離上升

E.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線連接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)的構(gòu)造示意圖,線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間t變化的正弦規(guī)律圖象如圖乙所示。發(fā)電機(jī)線圈的內(nèi)電阻不計(jì)，外接燈泡的電阻為12Ω。則

A. 在t=0.01 s時(shí)刻，穿過線圈的磁通量為零

B. 電壓表的示數(shù)為6V

C. 燈泡消耗的電功率為3W

D. 若其他條件不變，僅將線圈的轉(zhuǎn)速提高一倍，則線圈電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式e=12sin100πt V

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