在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出的貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是
A.開普勒進(jìn)行了“月-地檢驗”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論 |
B.哥白尼提出“日心說”,發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律 |
C.伽利略不畏權(quán)威,通過“理想斜面實驗”,科學(xué)地推理出“力不是維持物持物體運動的原因” |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類從蒸汽機(jī)時代步入了電氣化時代 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)并提出分子環(huán)形電流假說 |
B.開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 |
C.牛頓運動定律既適用于宏觀低速的物體,也適用于高速運動的微觀粒子 |
D.牛頓是國際單位制中的基本單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
理想化模型是簡化物理研究的重要手段,它抓住問題的主要因素,忽略了次要因素,促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展,下列理想化模型建立的表述正確的是
A.質(zhì)點作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量 |
B.點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 |
C.理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻 |
D.理想變壓器沒有能量損失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法不正確的是( )
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法 |
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法 |
C.電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
D.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列敘述中不正確的是( )
A.麥克斯韋提出了光的電磁說 |
B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 |
C.在光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方 |
D.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,不易觀察到它的波動性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理學(xué)問題研究方法表述不正確的是
A.伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關(guān)系時,應(yīng)用了演繹推理法 |
B.用點電荷代替帶電體,應(yīng)用的是假設(shè)法 |
C.在利用速度一時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,使用的是微元法 |
D.庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時采用了微量放大的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
2012年度諾貝爾物理學(xué)獎授予了法國科學(xué)家塞爾日·阿羅什與美國科學(xué)家大衛(wèi)·維因蘭德,以表彰他們獨立發(fā)明并發(fā)展測量和控制粒子個體、同時保持它們量子力學(xué)特性的方法。在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。下列表述符合物理學(xué)史實的是( )
A.開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 |
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等.以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是 ( )
A.卡文迪許測出引力常量用了放大法 |
B.伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法 |
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 |
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一只質(zhì)量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質(zhì)量為M的豎直桿。當(dāng)懸繩突然斷裂時,小猴急速沿桿豎直上爬,以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為
A. |
B. |
C. |
D. |
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