【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究,實驗裝置如圖a所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過打點計時器并與物塊連接.向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.

(1) 實驗中涉及到下列操作步驟:

把紙帶向左拉直

松手釋放物塊

接通打點計時器電源

向左推物塊使彈簧壓縮,并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是 (填入代表步驟的序號).

(2) b中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果.打點計時

器所用交流電的頻率為50Hz.由M紙帶所給的數(shù)據(jù),可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫

離彈簧時的速度為 .比較兩紙帶可知, (填“M”或“L”)紙帶對應(yīng)

的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大.

【答案】(1)④①③② (2)1.29 M

【解析】(1) 實驗中應(yīng)先將物塊推到最左側(cè),測量壓縮量,再把紙帶向左拉直;先接通電源,穩(wěn)定后再釋放紙帶;故步驟為④①③②。(2)脫離彈簧后物體應(yīng)該勻速直線運動,則,因彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物體的動能,則可知離開時速度越大,則彈簧被壓縮后的彈性勢能越大;由圖可知,M中的速度要大于L中速度;故說明M紙帶對應(yīng)的彈性勢能大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體A接觸,但未與物體A連接,彈簧水平且無形變,F(xiàn)對物體A施加一個水平向右的瞬間沖量,大小為,測得物體A向右運動的最大距離為,之后物體A被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側(cè)處。已知彈簧始終在彈簧彈性限度內(nèi),物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,下列說法中正確的是(

A. 物體A與彈簧作用過程,彈簧對物體A的沖量為零

B. 物體A向右運動過程中與彈簧接觸的時間一定小于物體A向左運動過程中與彈簧接觸的時間

C. 物體A與彈簧作用的過程中,系統(tǒng)的最大彈性勢能一定等于

D. 物體A向左運動的最大動能一定大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一臺使用交流電的洗衣機上標(biāo)有額定電壓為“220V”的字樣,這“220V”指交流電電壓的(填“瞬時值”、“有效值”、“最大值”),洗衣機工作時消耗的電能洗衣機發(fā)熱產(chǎn)生的內(nèi)能.(填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.

實驗步驟:

將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.

如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時,將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測出所對應(yīng)的l,部分數(shù)據(jù)如下表所示:

F/N

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

l/cm

l0

10.97

12.02

13.00

13.98

15.05

找出中F=2.50 N時橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′.

在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB.

完成下列作圖和填空:

(1)利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫出F-l圖線,根據(jù)圖線求得l0=________cm.

(2)測得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為________N.

(3)根據(jù)給出的標(biāo)度,在圖中作出FOA和FOB的合力F′的圖示.

(4)通過比較F′與________的大小和方向,即可得出實驗結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究彈性正碰。實驗中使用半徑相等的彈性小球1和2,且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量。實驗主要步驟如下:

安裝好實驗裝置,做好測量前的準備。

第一步:先將木板豎直固定于斜槽前端邊緣處的C點,且板面與紙面垂直,在木板上記下置于C點小球的位置然后將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x,并固定。

第二步放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并撞在木板上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面,其圓心就小球落點的平均位置。

第三步:把小球2放在斜槽前墻邊緣處的C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞, 重復(fù)多次,并使用與第二步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置。

第四步:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置到O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。

回答下列問題:

(1)若C點到木板的距離為x,小球落點到O點的距離為y,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0= ;

(2)上述實驗中,P點是 的平均位置,N點是 的平均位置,M點是 的平均位置。

(3)若滿足條件 (用測量量表示),則兩小球發(fā)生的碰撞是彈性正碰。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的傳動裝置中,B、C兩輪固定在一起繞同一軸轉(zhuǎn)動,A、B兩輪用皮帶傳動,三個輪的半徑關(guān)系是r1r2r3=132.若皮帶不打滑,則A、B、C三輪邊緣上A、B、C三點的

A. 線速度之比vAvBvC311,

B. 線速度之比vAvBvC332,

C. 角速度之比ωAωBωC311

D. 角速度之比ωAωBωC332

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體靜止在粗糙水平地面上.現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體,經(jīng)過一段時間后其速度變?yōu)?/span>v.若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時間后速度變?yōu)?/span>2v.對于上述兩個過程,用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功,Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功,則(  )

A. WF2 > 4WF1,Wf2 > 2Wf1

B. WF2 > 4WF1,Wf2 = 2Wf1

C. WF2 < 4WF1,Wf2 = 2Wf1

D. WF2 < 4WF1,Wf2 < 2Wf1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為0.4 kg的小物塊從高h=0.05m的坡面頂端由靜止釋放,滑到水平臺上,滑行一段距離后,從邊緣O點水平飛出,擊中平臺右下側(cè)擋板上的P點.現(xiàn)以O(shè)為原點在豎直面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,擋板的形狀滿足方程y=-6(單位:m),不計一切摩擦和空氣阻力,g=10m/s2,則下列說法正確的是(

A.小物塊從O點運動到P點的水平位移為2m

B.小物塊從O點運動到P點的時間為l s

C.小物塊剛到P點時速度方向與水平方向夾角的正切值等于10

D.小物塊剛到P點時速度的大小為10 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量單位中,全屬于國際單位制中基本單位的是( 。
A.N,A,s
B.kg,A,s
C.kg,T,N
D.kg,V,m/s

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