【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時(shí)速度vA=5m/s，到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB ． 下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.若傳送帶不動(dòng)，vB=4m/s
B.若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB一定等于4m/s
C.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB一定等于4m/s
D.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB有可能等于4m/s

【答案】A,B,D
【解析】解：A、若傳送帶不動(dòng)，物體在傳送帶上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律得：勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小 a= =μg=1m/s2，根據(jù)vB2﹣vA2=﹣2ax，解得 vB=4m/s．故A正確．

B、若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊滑上傳送帶后受力情況與傳送帶不動(dòng)時(shí)相同，運(yùn)動(dòng)情況也相同，所以vB一定等于4m/s．故B正確．

CD、若傳送帶順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，若傳送帶的速度小于4m/s，物體在傳送帶上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則到達(dá)B點(diǎn)的速度等于4m/s．若傳送帶的速度大于4m/s，物體在傳送帶上開始階段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，vB一定大于4m/s，所以vB一定不小于4m/s．故C錯(cuò)誤，D正確．

故選：ABD

物塊滑上傳送帶，若傳送到不動(dòng)，物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出到達(dá)B點(diǎn)的速度．若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊滑上傳送帶做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解．若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)物塊的速度與傳送帶的速度大小判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電粒子以一定的初速度垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向沿上板邊緣射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，剛好從下板右邊緣飛出。已知極長(zhǎng)為L，如果帶電粒子的速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，當(dāng)它的豎直位移等于板間距時(shí)，試計(jì)算它運(yùn)動(dòng)全過(guò)程中的水平位移x為多少？（不計(jì)粒子重力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三段不可伸長(zhǎng)的輕繩OA、OB、OC，它們共同懸掛一重物．其中OB繩是水平的，OA繩與水平方向成θ角，A、B端固定，C端所掛物體受重力為G．OA、OB繩受到的拉力大小分別為T1、T2 ， 則（ ）

A.T1= ，T2=
B.T1= ，T2=
C.T1=Gsinθ，T2=Gcosθ
D.T1=Gcosθ，T2=Gtanθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械波的傳播特點(diǎn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）.

A.各質(zhì)點(diǎn)都只在各自的平衡位置附近振動(dòng)

B.相鄰質(zhì)點(diǎn)之間必定有相互作用力

C.前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)帶動(dòng)相鄰后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)必定落后于前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)

D.各質(zhì)點(diǎn)也隨波的傳播而遷移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，山區(qū)高速公路上，一般會(huì)在較長(zhǎng)的下坡路段的坡底設(shè)置緊急避險(xiǎn)車道。如圖2所示，將緊急避險(xiǎn)車道視為一個(gè)傾角為θ的固定斜面。一輛質(zhì)量為m 的汽車在剎車失靈的情況下，以速度v沖上緊急避險(xiǎn)車道勻減速至零。汽車在緊急避險(xiǎn)車道上受到除重力之外的阻力，大小是自身重力的k倍。

（1）求出汽車行駛時(shí)的加速度；

（2）求出汽車行駛的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某靜電場(chǎng)方向平行于x軸，其電勢(shì)φ隨x變化規(guī)律如圖所示。一質(zhì)量為m、帶電量為＋q的粒子(不計(jì)重力)，以初速度v0從O點(diǎn)(x＝0)進(jìn)入電場(chǎng)，僅在電場(chǎng)力的作用下沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 粒子從O運(yùn)動(dòng)到x1的過(guò)程中做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 粒子從x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中，電勢(shì)能一直減少

C. 若v0為 ，帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為

D. 若使粒子能運(yùn)動(dòng)到x4處，則初速度v0至少為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械波的形成和傳播，下列說(shuō)法中正確的是（ ）.

A.振動(dòng)是波動(dòng)的成因，波動(dòng)是振動(dòng)的傳播

B.一旦波源振動(dòng)起來(lái)，介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)也就同時(shí)開始振動(dòng)

C.波動(dòng)過(guò)程是介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)由近及遠(yuǎn)移動(dòng)的過(guò)程

D.橫波的傳播需要介質(zhì)，縱波的傳播不一定需要介質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說(shuō)法是正確的是（填字母代號(hào)）
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
③甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力，F(xiàn)′表示F1和F2的等效力，則可以判斷（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)球?qū)γ娴膲毫Υ笮?/span>N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>N2，以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中（ ）

A. N1始終減小，N2始終增大 B. N1先增大后減小，N2先減小后增大

C. N1先增大后減小，N2始終減小 D. N1始終減小，N2始終減小

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