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如圖所示， 用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增大一些，則球對繩的拉力F1和球對墻的壓力F2的變化情況是：（   ）

A．F1和F2都增大 B．F1減小，F2增大 
C．F1增大，F2減小 D．F1和F2都減小 

D

解析試題分析：以小球為研究對象，分析受力如圖．設繩子與墻的夾角為θ，由平衡條件得


根據牛頓第三定律得，球對繩的拉力，球對墻的壓力，，把繩的長度增大，θ減小，增大，tanθ減小，則得到F1和F2都減小，所以D正確。
考點： 共點力平衡的條件及其應用，力的合成與分解的運用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，力F1、F2間夾角為α，L為過O點的一條直線，則當L取什么方向時，在L上F1、F2分力之和最大（   ）

A．沿F1方向
B．沿F2方向
C．沿F1、F2合力的方向
D．沿F1、F2角平分線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，當A、B兩物塊放在光滑的水平面上時，用水平恒力F作用于A的左端，使A、B一起向右做勻加速直線運動時的加速度大小為，A、B間的相互作用力的大小為N1。如圖乙所示，當A、B兩物塊放在固定光滑斜面上時，此時在恒力F作用下沿斜面向上做勻加速直線運動時的加速度大小為，A、B間的相互作用力的大小為N2，則有關和N1、N2的關系正確的是(    )

A.＞，N1＞N2    B.＞，N1＜N2
C.＝，N1＝N2     D.＞，N1＝N2  

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，位置固定的輕繩拉住輕桿的右端B點，輕繩與豎直墻壁間的夾角是53°。輕桿左端固定在鉸鏈上，可以繞鉸鏈轉動。而鉸鏈在墻壁上的安裝位置可以任意選定，同時可以根據需要選用合適長度的輕桿，以使輕桿受到的壓力最小�，F將一個質量是100kg的重物掛在B點。g取10 m/s2，則輕桿承受的最小壓力是：

A．B．C． 800ND． 600N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

作用于O點的三個力平衡，設其中一個力大小為，沿負軸方向，大小未知的力與正軸方向夾角為，如圖所示，下列關于第三個力判斷正確的是（    ）

A．力只可能在第二象限
B．力與夾角越小，則和的合力越小
C．的最小值為
D．力只能在第三象限

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質量不計的定滑輪以輕繩牽掛在B點，另一條輕繩一端系重物C繞過滑輪后另一端固定在墻上A點，若改變B點位置使滑輪發(fā)生移動，但使AO段繩子始終保持水平，則可以判斷懸點B所受拉力F的大小變化情況是     

A．若B左移，F將增大
B．若B右移，F將減小
C．無論B左移，右移，F都減少
D．無論B左移，右移，F都保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動，小球A用細線懸掛車頂上，質量為m的一位中學生手握扶桿，始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對學生產生的作用力的大小和方向為

A．，豎直向上
B．，斜向左上方
C．，水平向右
D．，斜向右上方

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)。則下列說法正確的是:

A．B受到C的摩擦力一定不為零
B．C受到水平面的摩擦力方向一定向左
C．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D．B受到C的摩擦力一定沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓，恰好經歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是

A．顧客始終受到三個力的作用
B．顧客始終處于超重狀態(tài)
C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下
D．顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下

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