如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列說法正確的是:
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力方向一定向左
C.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D.B受到C的摩擦力一定沿斜面向下
B
解析試題分析:對于B物體:當(dāng)B的重力沿斜面向下的分力等于繩子的拉力時,B不受摩擦力.當(dāng)B的重力沿斜面向下的分力大于繩子的拉力時,B受摩擦力沿斜面向上.當(dāng)B的重力沿斜面向下的分力小于繩子的拉力時,B受摩擦力沿斜面向下,故A、D錯誤;以BC組成的整體為研究對象,分析受力,畫出力圖如圖.
根據(jù)平衡條件得:水平面對C的摩擦力.方向水平向左.故B正確;由圖得到 水平面對C的支持力大小.故C錯誤.所以選B.
考點:本題考查共點力平衡的條件及其應(yīng)用、力的合成與分解的運用以及采用隔離法和整體法研究多個物體的平衡問題,意在考查考查的分析和推理能力.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B,A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧.物體A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是( )
A.B受到向左的摩擦力
B.B對A的摩擦力向右
C.地面對A的摩擦力向右
D.地面對A沒有摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示, 用繩索將重球掛在墻上,不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增大一些,則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是:( )
A.F1和F2都增大 | B.F1減小,F(xiàn)2增大 |
C.F1增大,F(xiàn)2減小 | D.F1和F2都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系。一質(zhì)量為m的質(zhì)點,在恒力F和重力的作用下,從坐標(biāo)原點O由靜止開始沿直線ON斜向下運動,直線ON與y軸負(fù)方向成θ角(θ<90°)。不計空氣阻力,則以下說法正確的是
A.當(dāng)F=mgtanθ時,拉力F最小 |
B.當(dāng)F=mgsinθ時,拉力F最小 |
C.當(dāng)F=mgsinθ時,質(zhì)點的機械能守恒 |
D.當(dāng)F=mgtanθ時,質(zhì)點的機械能一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個共點力Fl、F2大小不同,它們的合力大小為F,則( )
A.F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 |
B.F1、F2同時增加10N,F(xiàn)也增加10N |
C.F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)一定不變 |
D.若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)不一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球,在勻強電場中由靜止釋放,小球沿著與豎直向下夾300的方向作勻加速直線運動,當(dāng)場強大小為E=mg/2 時、E所有可能的方向可以構(gòu)成( )
A.一條線 | B.一個平面 | C.一個球面 | D.一個圓錐面; |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個三角形,如圖1-2-17所示,使用劈的時候,在劈背上加力F,這個力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長度是L.試求劈的兩個側(cè)面對物體的壓力F1、F2.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個共點力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則
A.F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 |
B.F1、F2同時增加10 N,F(xiàn)也增加10 N |
C.F1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變 |
D.若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)不一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個圓環(huán),兩圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著一個物體,如右圖所示.當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時,A的懸線與滑桿垂直,B的懸線豎直向下,則( )
A.A圓環(huán)與滑桿有摩擦力 |
B.B圓環(huán)與滑桿無摩擦力 |
C.A圓環(huán)做的是勻速運動 |
D.B圓環(huán)做的是勻速運動 |
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