【題目】從牛頓第二定律可知，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是當(dāng)我們用較小的力去推一個放在地面上的重木箱時，木箱卻不動，這是因為

A.在力很小時，牛頓第二定律不適用

B.箱子的慣性太大

C.推力小于箱子的重力

D.箱子所受的合外力仍為零

【答案】D

【解析】

ABCD.木箱推不動是因為木箱所受合外力為零，不能改變運動狀態(tài)，故D正確ABC錯誤；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在場強為E的勻強電場中，取O點為圓心，r為半徑作一圓周，在O點固定一電荷量為＋Q的點電荷，a、b、c、d為相互垂直的兩條直線和圓周的交點．當(dāng)把一試探電荷＋q放在d點恰好平衡(如右圖所示，不計重力)

(1)勻強電場場強E的大小、方向如何？

(2)試探電荷＋q放在點c時，受力Fc的大小、方向如何？

(3)試探電荷＋q放在點b時，受力Fb的大小、方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面，平面內(nèi)a、b、c三點的位置如圖所示，三點的電勢分別為10V、17V、26V。下列說法不正確的是（ ）

A. 電場強度的大小為2.5V/cm

B. 坐標(biāo)原點處的電勢為1V

C. 電子在點的電勢能比在b點的低7eV

D. 電子從b點運動到c點，電場力做功為9eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示，水平光滑軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點平滑連接，AB段長x=10m，半圓形軌道半徑R=2.5m。質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）在水平恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，經(jīng)B點時撤去力F，小滑塊進(jìn)入半圓形軌道，沿軌道運動到最高點C，從C點水平飛出。重力加速度g取10m/s2。

（1）若小滑塊從C點水平飛出后又恰好落在A點。求：

①滑塊通過C點時的速度大��；

②滑塊剛進(jìn)入半圓形軌道時，在B點對軌道壓力的大�。�

（2）如果要使小滑塊能夠通過C點，求水平恒力F應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，平行板電容器板間電壓為U，板間距為d，兩板間為勻強電場，讓質(zhì)子流以初速度v0垂直電場射入，沿a軌跡落到下板的中央，現(xiàn)只改變其中一條件，讓質(zhì)子沿b軌跡落到下板邊緣，則可以將（　�。�

A. 開關(guān)S斷開

B. 初速度變?yōu)?/span>

C. 板間電壓變?yōu)?/span>

D. 豎直移動上板，使板間距變?yōu)?d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運動到點B，所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖(b)所示，以下說法正確的是

A. 該電場是勻強電場

B. 電子在A、B兩點的加速度相等

C. 電子在A、B兩點的速度vA<vB

D. 電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在建立下列物理概念時，都用到“等效替代”法的有

A.合力與分力B.平均速度

C.質(zhì)點D.總電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當(dāng)球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示．已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為 ，重力加速度為g．忽略手的運動半徑和空氣阻力．求：

（1）繩斷時球的速度大小v1；
（2）球落地時的速度大小v2；
（3）繩能承受的最大拉力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是( )

A.質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在

B.只有體積很小的物體才能被看成質(zhì)點

C.凡輕小的物體，皆可被看成質(zhì)點

D.大的物體，不能被看成質(zhì)點

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同步練習(xí)冊答案