【題目】甲乙兩列簡諧橫波在同一介質中分別沿x軸正向和負向傳播波速均為40cm/s，兩列波在t=0時的部分波形如圖所示．關于這兩列波，下列說法不正確的是

A. 甲波的波長λ甲=40m

B. 乙波的周期為T乙=1.2s

C. 兩列波可以形成穩(wěn)定的干涉

D. t=0時刻，介質中偏離平衡位置位移為24cm的相鄰質點平衡位置間的距離為480cm

【答案】CD

【解析】

從圖線可以看出，甲、乙兩列波的波長分別為：λ甲=40cm，λ乙=48cm。故A正確。乙波的周期為，故B正確。兩波的周期不同，不能形成穩(wěn)定的干涉，故C錯誤。t=0時，在x=40cm處兩列波的波峰相遇，該處質點偏離平衡位置的位移為24cm，甲、乙兩列波的波峰的x坐標分別為：x1=（40+k1λ甲）cm=（40+40k1），k1=0，±1，±2……
x2=（40+k2λ乙）cm=（40+48k2），k2=0，±1，±2……由上解得，介質中偏離平衡位置位移為24cm的所有質點的x坐標為：x=（40+240n）cm，n=0，±1，±2……所以t=0時刻，介質中偏離平衡位置位移為24cm的相鄰質點的距離為 S=240cm，故D錯誤。此題選擇不正確的選項，故選CD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波在某介質中沿x軸傳播，如圖甲所示為t＝0.75 s時的波形圖，如圖乙所示為x＝1.5 m處的質點P的振動圖象，則下列說法正確的是____．

A.圖甲中質點N速度方向沿y軸正方向

B.圖甲中質點M的速度與加速度均為零

C.再經過t＝0.5 s質點L與質點N位移相同

D.再經過t＝1.75 s質點P第一次到達波峰

E.該波在傳播的過程中，遇到寬度為1 m的障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上左側有一質量為2m的四分之一光滑圓弧斜槽C，斜槽末端切線水平，右側有一質量為3m的帶擋板P的木板B，木板上表面水平且光滑，木板與地面的動摩擦因數(shù)為0.25，斜槽末端和木板左端平滑過渡但不粘連。某時刻，一質量為m的可視為質點的光滑小球A從斜槽頂端靜止?jié)L下，重力加速度為g，求:

(1)若光滑圓弧斜槽C不固定，圓弧半徑為R且不計斜槽C與地面的摩擦，求小球滾動到斜槽末端時斜槽的動能?

(2)若斜槽C固定在地面上，小球從斜槽末端滾上木板左端時的速度為v0，小球滾上木板的同時，外界給木板施加大小為v0的水平向右初速度，并且同時分別在小球上和木板上施加水平向右的恒力F1與F2，且F1=F2=0.5mg。當小球運動到木板右端時(與擋板碰前的瞬間)，木板的速度剛好減為零，之后小球與木板的擋板發(fā)生第1次相碰，以后會發(fā)生多次碰撞。已知小球與擋板都是彈性碰撞且碰撞時間極短，小球始終在木板上運動。求:

①小球與擋板第1次碰撞后的瞬間，木板的速度大小。

②小球與擋板第1次碰撞后至第10次碰撞后瞬間的過程中F1與F2做功之和。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，

（1）下列器材中不必要的一項是____（只需填字母代號）．

A．重物 B．紙帶 C．天平 D．50Hz低壓交流電源 E．毫米刻度尺

（2）關于本實驗的誤差，下列說法正確的是____

A．必須選擇質量較小的重物，以便減小誤差

B．必須選擇點跡清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶，以便減小誤差

C．必須先松開紙帶后接通電源，以便減小誤差

D．本實驗應選用密度大體積小的重物，以便減小誤差

（3）在該實驗中，質量m=lkg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示．O是重錘剛下落時打下的點，相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g=9.8m/s2．則從點O到打下記數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量△EP=____J，動能的增加量△EK=____J（兩空均保留3位有效數(shù)字）．由此你得到的結論是__________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球甲從A點水平拋出，同時將小球乙從B點自由釋放，兩小球先后經過C點時速度大小相等，方向夾角為37°，已知B、C高度差h=5m，g=10m/s2，兩小球質量相等，不計空氣阻力，由以上條件可知（　�。�

A.小球甲作平拋運動的初速度大小為

B.A、B兩點高度差為

C.小球甲到達C點所用時間為

D.兩小球在C點時重力的瞬時功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經過最低點所用的時間內為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d．

（1）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g= ______________________

（2）實驗結束后，某同學用公式法測得的重力加速度總是偏大，其原因可能是下述原因中的______

A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了

B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間

C．以擺線長作為擺長來計算

D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個研究小組的同學去實驗室進行光學實驗的研究：

（1）甲研究小組根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示，在一個圓盤上，過圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2，并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，然后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2的像，通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則

①圖中P3、P4兩位置中對應的折射率較大的是____（填P3或P4）

②若∠AOF＝30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對應的折射率的值為_____

（2）乙實驗小組進行“用雙縫干涉測光的波長”實驗，如圖甲所示將實驗儀器按要求安裝在光具座上，并選用縫間距d=0.20mm的雙縫屏．從儀器注明的規(guī)格可知，像屏與雙縫屏間的距離L=700mm．然后，接通電源使光源正常工作．

①已知測量頭上主尺的最小刻度是毫米，副尺（游標尺）上有20分度．某同學調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，使分劃板中心刻度線與某條紋A中心對齊，如圖乙所示，此時測量頭上主尺和副尺的示數(shù)情況如圖丙所示，此示數(shù)為_______mm；接著再轉動手輪，使分劃板中心刻度線與圖丙中條紋B中心對齊，測得A到B條紋間的距離為8.40mm．利用上述測量結果，經計算可得經濾光片射向雙縫的色光的波長λ=________m（保留2位有效數(shù)字）．

②另一同學按實驗裝置安裝好儀器后，觀察到光的干涉現(xiàn)象效果很好．若他對實驗裝置作了一下改動后，在像屏上仍能觀察到清晰的條紋，且條紋數(shù)目有所增加．以下改動可能實現(xiàn)這個效果的是_______

A．僅將濾光片移至單縫和雙縫之間

B．僅將單縫遠離雙縫移動少許

C．僅將單縫與雙縫的位置互換

D．僅將紅色濾光片換成綠色的濾光片

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個固定聲源發(fā)出的聲波1和聲波2在空氣中傳播。已知聲波1的頻率是聲波2的3倍，則(　　)

A. 聲波1的波長是聲波2的3倍

B. 聲波1的傳播速度是聲波2的3倍

C. 兩列波相遇會產生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

D. 遠離這兩個聲源的觀察者，聽到的這兩列波的頻率均比聲源發(fā)出的頻率低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管的電阻。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線和學生電源等。

（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：

①將紅表筆插入多用電表的_______插孔（正、負）、黑表筆插入多用電表的________插孔（正、負）；選擇電阻檔“×1”；

②____________________________________

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_____Ω

（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從下圖中的A、B、C、D四個電路中選擇________ 電路來測量金屬絲電阻；

A.B.C.D.

（3）他們正確連接電路，接通電源后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流始終無示數(shù)。請設計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)。（只需寫出簡要步驟）

①________________________________________________

②________________________________________________

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