【題目】如圖所示,小車放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小車,不計(jì)小車與地面之間的摩擦力,下面說法正確的是( )
A.甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對作用力和反作用力
B.小車靜止時(shí)甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力
C.若小車加速向右運(yùn)動(dòng)表明小車?yán)椎牧Υ笥诩桌≤嚨牧?/span>
D.若小車加速向右運(yùn)動(dòng)表明乙拉小車的力大于小車?yán)业牧?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1645年左右,英國一批科學(xué)家開始每周在倫敦聚會(huì)討論科學(xué)研究等問題!1662年,查理二世頒發(fā)特許狀,批準(zhǔn)成立英國皇家學(xué)會(huì),旨在利用和完善自然知識,促進(jìn)自然知識的增長。上述歷史現(xiàn)象得以出現(xiàn)的歷史條件有( )
A.工業(yè)革命的展開 B.近代自然科學(xué)的產(chǎn)生
C.生物進(jìn)化論的確立 D.牛頓力學(xué)體系的形成
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象如圖所示,則( )
A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)
B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零
C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D. 甲在t=6s時(shí)的加速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在平直公路上行駛的a車和b車,其位移——時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且,時(shí),直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是
A.a車的速度大小
B.前3s內(nèi),a車的位移大小
C.b車的初速度大小
D.t=0時(shí)兩車相距
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中的幾條電場線(方向未標(biāo)出),虛線為一電子在電場中從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的軌跡。若電子在運(yùn)動(dòng)中只受電場力的作用,則下列判斷正確的是( )
A. 建立電場的點(diǎn)電荷Q帶負(fù)電
B. 粒子在M點(diǎn)的加速度比在N點(diǎn)的加速度大
C. 粒子在M點(diǎn)的速度比在N點(diǎn)的速度大
D. 粒子在M點(diǎn)的電勢能比在N點(diǎn)的電勢能大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體質(zhì)量為2 kg,放在光滑水平面上,同時(shí)受到大小為2 N和5 N的兩個(gè)水平力作用,物體的加速度可能為( )
A. 0 B. 2 m/s2 C. 4 m/s2 D. 5 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖中的每一個(gè)圖都有兩條圖線,分別表示同一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a和速度v隨時(shí)間變化的圖象,其中可能正確的是:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),初速度為6m/s,經(jīng)過2s后,末速度大小仍為6m/s,方向與初速度方向相反,則在這2s內(nèi),物體的加速度和平均速度分別為( )
A. 加速度大小為6m/s2,與初速度反向;平均速度為0
B. 加速度為0;平均速度為6m/s,與初速度同向
C. 加速度大小為6m/s2,與初速度同向;平均速度為0
D. 加速度大小為6m/s2,平均速度為6m/s,二者都與初速度反向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在O點(diǎn)放置一個(gè)正點(diǎn)電荷,在過O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn),自由釋放一個(gè)帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O為圓心、R為半徑的圓(圖中實(shí)線表示)相交于B、C兩點(diǎn),O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點(diǎn)的速度為v,則下列說法正確的是( )
A. 小球通過C點(diǎn)的速度大小是
B. 小球通過C點(diǎn)的速度大小是
C. 小球由A到C機(jī)械能的損失是mg(h-)-mv2
D. 小球由A到C電場力做功是mv2-mgh
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