【題目】如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長直光滑桿，在桿上P點(diǎn)固定一個(gè)定滑輪，滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動，在P點(diǎn)的右邊桿上套有一質(zhì)量m=2kg的小球A。半徑R=0.3m的光滑半圓形細(xì)軌道豎直固定在水平地面上，其圓心O在P點(diǎn)的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細(xì)繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，兩小球均可看作質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小的影響，C是P點(diǎn)正下方圓軌道上的點(diǎn)�，F(xiàn)給小球A一個(gè)水平向右的恒力F=50N，取g=10m/s，則下列判斷正確的是

A. 小球B運(yùn)動到C處時(shí)的速度大小為0

B. 把小球B從地面拉到C處時(shí)力F做功為20J

C. 小球B被拉到與小球A速度大小相等時(shí)，sin∠OPB=3/4

D. 把小球B從地面拉到C處時(shí)小球B的機(jī)械能增加了6J

【答案】BC

【解析】由于B球到達(dá)C處時(shí)，已無沿繩子方向的分速度，所以此時(shí)小球A的速度為零，對兩球及繩子組成的系統(tǒng)，由功能關(guān)系得：W=mv2+mgR，代入數(shù)據(jù)得：20=×2×v2+2×10×0.3；解得小球B速度的大小為：v=m/s，故A錯(cuò)誤；

由幾何知識得到：小球A的位移為：x=PB-PC=m-（0.4-0.3）m=0.4m，則力F做的功為：W=Fx=50×0.4J=20J，故B正確；當(dāng)繩與軌道相切時(shí)兩球速度相等，如圖。由三角形知識得： ，故C正確；設(shè)最低點(diǎn)的重力勢能為0，小球B從地面拉到P的正下方時(shí)小球B的機(jī)械能增加，為：△E=△EK+△EP=mv2+mgR,代入數(shù)據(jù)解得：△E=20J，故D錯(cuò)誤； 故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m電量為的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，放在質(zhì)量為M的絕緣長木板左端，木板放在光滑的水平地面上，滑塊與木板之間的動障擦因數(shù)為，木板長為L，開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所在空間存在范圍足夠大的一個(gè)方向豎直向下的勻強(qiáng)電場E，恒力F作用在m上，如圖所示，則（ ）

A. 要使m與M發(fā)生相對滑動，只須滿足

B. 若力F足夠大，使得m與M發(fā)生相對滑動，當(dāng)m相對地面的位移相同時(shí)，m越大，長木板末動能越大

C. 若力F足夠大，使得m與M發(fā)生相對滑動，當(dāng)M相對地面的位移相同時(shí)，E越大，長木板末動能越小

D. 若力F足夠大，使得m與M發(fā)生相對滑動，E越大，分離時(shí)長本板末動能越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷如圖所示的一系列過程，AB、BC、CD、DA這四段過程在p-T圖像中都是直線，其中CA的延長線通過坐標(biāo)原點(diǎn)O，下列說法正確的是_________

A.A→B的過程中，氣體對外界放熱，內(nèi)能不變

B.B→C的過程中，單位體積內(nèi)的氣體分子數(shù)減少

C.C→D的過程中，氣體對外界做功，分子的平均動能減小

D.C→D過程與A→B相比較，兩過程中氣體與外界交換的熱量相同

E.D→A過程與B→C過程相比較，兩過程中氣體與外界交換的熱量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找到如下器材：桌面水平的桌子、不計(jì)厚度的長木板、天平、小滑塊(帶遮光片)、光電門計(jì)時(shí)器、刻度尺、游標(biāo)卡尺等。他將長木板的一端墊高，另一端固定在水平桌面上，并在木板上適當(dāng)位置固定光電門，將物塊從木板項(xiàng)端由靜止釋放。

①實(shí)驗(yàn)中，他需要測量的物理量有_______

A.小滑塊的質(zhì)量m；

B.遮光片的寬度d；

C.木板的長度L；

D.木板頂端距水平桌面的高度h；

E.木板頂端到光電門的距離x；

F.滑塊通過光電門時(shí)遮光片的遮光時(shí)間t；

G.水平桌面的高度H。

②測遮光片寬度時(shí)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)如圖所示，d= __________ mm。

③用①問中所選物理量表示動摩擦因數(shù)_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁泵模型簡化為一個(gè)長方體，ab邊長為L1，左右兩側(cè)面是邊長為L2的正方形在泵頭通入導(dǎo)電劑后液體的電阻率為ρ，泵體所在處有方向垂直側(cè)面向外的磁場B，把泵體的上下兩表面接在電壓為U(內(nèi)阻不計(jì))的電源上，理想電流表示數(shù)為I，若電磁泵和水面高度差為h，不計(jì)水在流動中和管壁之間的阻力，重力加速度為g。則

A. 泵體上表面應(yīng)接電源負(fù)極

B. 電源提供的電功率為

C. 增大液體的電阻率可獲得更大的抽液高度

D. 在t時(shí)間內(nèi)抽取水的質(zhì)量為m，這部分水離開電磁泵時(shí)的動能為UIt－mgh－I2t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左端封閉，粗細(xì)均勻的U形玻璃管開口向上豎直放置，管內(nèi)用水銀將一段理想氣體封閉在左管中，當(dāng)大氣溫度27℃時(shí)，管中被封閉的氣柱長L=18cm，兩邊水銀柱高度差為h=12cm，大氣壓強(qiáng)p0=76cmHg，求：

①現(xiàn)緩慢地向右管中注人水銀，為使兩邊的水銀柱一樣高，需要注人的水銀柱高度；（結(jié)果保留一位小數(shù)）

②若通過給左邊管中氣體加熱使兩邊的水銀柱一樣高，則左管中氣體的溫度應(yīng)升高到多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，�?shí)驗(yàn)所用交流電源的頻率為50Hz。

(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的紙帶點(diǎn)跡清晰且第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離為1.5cm，則造成該現(xiàn)象的主要操作原因是____________ 。

(2)乙同學(xué)按正確操作也得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，在紙帶上選取一個(gè)點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)，測出后面各點(diǎn)到該計(jì)時(shí)零點(diǎn)的距離h，及記錄各點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻t，作出圖象如圖2所示，由實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=_________ m／s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，該同學(xué)從資料上查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.8m／s2，他發(fā)現(xiàn)重力加速度g的測量值與實(shí)際值有差異，造成這個(gè)差異的原因可能為________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動，完整的過程可以簡化成三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識，下列說法正確的是

A. 持桿助跑過程，重力的反作用力是地面對運(yùn)動員的支持力

B. 撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力

C. 撐桿起跳上升階段先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

D. 最高點(diǎn)手已離開撐桿，運(yùn)動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因?yàn)槭艿搅艘粋�(gè)向前的沖力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑圓柱A和半圓柱B緊靠著靜置于水平地面上，二者半徑均為R。A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為，B與地面的動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)給A施加一拉力F，使A緩慢移動，運(yùn)動過程中拉力F與圓心連線O1O2的夾角始終為60°保持不變，直至A恰好運(yùn)動到B的最高點(diǎn)，整個(gè)過程中B保持靜止，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，求：

(1)A、B間彈力的最大值Fmax

(2)動摩擦因數(shù)的最小值μmin

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