【題目】撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動,完整的過程可以簡化成三個階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識,下列說法正確的是

A. 持桿助跑過程,重力的反作用力是地面對運動員的支持力

B. 撐桿起跳上升階段,彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力

C. 撐桿起跳上升階段先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

D. 最高點手已離開撐桿,運動員還能繼續(xù)越過橫桿,是因為受到了一個向前的沖力

【答案】C

【解析】A項:根據(jù)牛頓第三定律可知,重力的反作用力是運動員對地球的作用力,故A錯誤;

B項:根據(jù)牛頓第三定律可知,彎曲的撐桿對人的作用力等于人對撐桿的作用力,故B錯誤;

C項:撐桿起跳上升階段由于撐桿對人的作用力大于運動員的重力,運動員離開撐桿后只受重力作用,所以運動員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài),故C正確;

D項:最高點手已離開撐桿,運動員還能繼續(xù)越過橫桿,是因為慣性,故D錯誤。

點晴:解決本題關(guān)鍵理解牛頓第三定律,作用力與反作用力是甲對乙的作用和乙對甲的作用力,兩力大小相等,方向相反。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的豎直平面內(nèi),相距為d不帶電且足夠大的平行金屬板M、N水平固定放置,與燈泡L、開關(guān)S組成回路并接地,M板上方有一帶電微粒發(fā)射源盒D,燈泡L的額定功率與額定電壓分別為PL、UL.電荷量為q、質(zhì)量為m1的帶電微粒以水平向右的速度v0連續(xù)發(fā)射,D盒右端口距M板高h,帶電微粒落到M板上后其電荷立即被吸收且在板面均勻分布,在板間形成勻強電場,當M板吸收一定電量后閉合開關(guān)S,燈泡能維持正常發(fā)光,質(zhì)量為m2的帶電粒子Q以水平速度從左側(cè)某點進入板間,并保持該速度穿過MN.設(shè)帶電微?梢暈橘|(zhì)點,重力加速度為g,忽略帶電微粒間的相互作用及空氣阻力,試分析下列問題:

1)初始時帶電微粒落在M板上的水平射程為多少?

2)粒子發(fā)射源的發(fā)射功率多大?

3)若在M、N板間某區(qū)域加上磁感應強度為B、方向垂直于紙面的勻強磁場,使Q粒子在紙面內(nèi)無論從左側(cè)任何位置以某最小的水平速度進入,都能到達N板上某定點O,求該Q粒子的最小速度和所加磁場區(qū)域為最小時的幾何形狀及位置。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在距水平地面高為0.4m處,水平固定一根長直光滑桿,在桿上P點固定一個定滑輪,滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動,在P點的右邊桿上套有一質(zhì)量m=2kg的小球A。半徑R=0.3m的光滑半圓形細軌道豎直固定在水平地面上,其圓心OP點的正下方,在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細繩,通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi),兩小球均可看作質(zhì)點,且不計滑輪大小的影響,CP點正下方圓軌道上的點,F(xiàn)給小球A一個水平向右的恒力F=50N,取g=10m/s,則下列判斷正確的是

A. 小球B運動到C處時的速度大小為0

B. 把小球B從地面拉到C處時力F做功為20J

C. 小球B被拉到與小球A速度大小相等時,sinOPB=3/4

D. 把小球B從地面拉到C處時小球B的機械能增加了6J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖,用某種頻率的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,結(jié)果受到激發(fā)后的氫原子能輻射出三種不同頻率的光子,讓輻射出的光子照射某種金屬,結(jié)果有兩種頻率的光子能使該金屬發(fā)生光電效應,其中一種光子恰好能使該金屬發(fā)生光電效應,則打出的光電子的最大初動能為( )

A. 12.09eV

B. 10.2eV

C. 1.89eV

D. 0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】低空跳傘大賽受到各國運動員的喜愛。如圖所示為某次跳傘大賽運動員在一座高為H=179m的懸崖邊跳傘時的情景。運動員離開懸崖時先做自由落體運動,一段時間后,展開降落傘,以a=8m/s2的加速度勻減速下降,已知運動員和傘包的總質(zhì)量為80kg,為了運動員的安全,運動員落地時的速度不能超過4m/s,求:

(1) 運動員(含傘包)展開降落傘后所受的空氣阻力f

(2) 為了運動員的安全,展開傘時的最大速度是多少?

(3) 如果以下落的快慢決定比賽的勝負,為了贏得比賽的勝利,運動員在空中運動的最短時間是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星與地心的距離為r時,引力勢能可表示為,其中G為引力常量,M為地球質(zhì)量。該衛(wèi)星原來在半徑為R1的軌道I上繞地球做勻速圓周運動,經(jīng)過橢圓軌道II的變軌過程進入半徑為R3圓形軌道III繼續(xù)繞地球運動,其中P為I軌道與II軌道的切點,Q點為II軌道與III軌道的切點。下列判斷正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道I上的動能為

B. 衛(wèi)星在軌道III上的機械能等于

C. 衛(wèi)星在II軌道經(jīng)過Q點時的加速度小于在III軌道上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在I軌道上經(jīng)過P點時的速率大于在II軌道上經(jīng)過P點時的速率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s(T>0.2s)時刻的波形如圖中虛線所示。P是傳播介質(zhì)中離坐標原點xp=2.5m處的一個質(zhì)點,t=0時刻P質(zhì)點正向y軸負方向運動。則下列說法正確的是____________.

A.該波向x軸正方向傳播

B.質(zhì)點P的振幅為0.1m

C.該波的頻率為Hz

D.該波的傳播速度為15m/s

E.在t=0.2s時刻,與P相距1m處的質(zhì)點沿x軸負方向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù),某同學從實驗室找到如下器材:桌面水平的桌子、不計厚度的長木板、天平、小滑塊(帶遮光片)、光電門計時器、刻度尺、游標卡尺等。他將長木板的一端墊高,另一端固定在水平桌面上,并在木板上適當位置固定光電門,將物塊從木板項端由靜止釋放。

實驗中,他需要測量的物理量有_______

A.小滑塊的質(zhì)量m

B.遮光片的寬度d;

C.木板的長度L

D.木板頂端距水平桌面的高度h;

E.木板頂端到光電門的距離x;

F.滑塊通過光電門時遮光片的遮光時間t

G.水平桌面的高度H。

測遮光片寬度時游標卡尺的讀數(shù)如圖所示,d= __________ mm。

問中所選物理量表示動摩擦因數(shù)_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在豎直面內(nèi)的光滑絕緣圓環(huán)半徑為R,圓環(huán)上套有質(zhì)量分別為m2m的兩個帶電的小球A、B(均可看作質(zhì)點),小球A帶正電,小球B帶負電,帶電荷量均為q,且小球A、B用一長為2R的輕質(zhì)絕緣細桿相連,豎直面內(nèi)有豎直向下的勻強電場(未畫出),電場強度大小為E=。現(xiàn)在給小球一個擾動,使小球A從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑,已知重力加速度為g,在小球A滑到最低點的過程中,下列說法正確的是 ( )

A. 小球A減少的機械能等于小球B增加的機械能

B. 細桿對小球A和小球B做的總功為0

C. 小球A的最大速度為

D. 細桿對小球B做的功為mgR

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