【題目】如圖所示,AB是一段光滑的水平支持面(不計(jì)支持面厚度),一個(gè)質(zhì)量為m的小物體P在支持面上以速度v0滑到B點(diǎn)時(shí)水平飛出,落在水平地面的C點(diǎn),其軌跡如圖中虛線BC所示。已知P落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水平位移OC=l,重力加速度為g,不記空氣阻力的作用。
(1)現(xiàn)于支持面下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶右端E與B點(diǎn)相距l/2,先將驅(qū)動(dòng)輪鎖定,傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài)。使P仍以v0離開(kāi)B點(diǎn)在傳送帶上滑行,然后從傳送帶右端E水平飛出,恰好仍落在C點(diǎn),其軌跡如圖中虛線EC所示,求小物塊P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若解除鎖定,驅(qū)動(dòng)輪以不同的角度ω順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),仍使P以v0從B點(diǎn)滑上傳送帶,最后P的落地點(diǎn)為D(圖中未畫(huà)出)。試寫(xiě)出角速度ω對(duì)應(yīng)的OD的可能值。
【答案】(1)(2)(a)(b)(c)
【解析】試題分析:物塊離開(kāi)水平面后做平拋運(yùn)動(dòng),應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)能定理可以求出動(dòng)摩擦因數(shù);根據(jù)物塊受到與傳送帶速度間的關(guān)系,分析物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,應(yīng)用勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析答題.
(1)小木塊從B到C的過(guò)程,做平拋運(yùn)動(dòng),水平方向有,
小木塊從E到C的過(guò)程沿水平方向有,解得,
設(shè)想物塊從與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,小物塊從B到E的過(guò)程,
根據(jù)動(dòng)能定理有: , ,解得;
(2)(a)當(dāng)傳送帶的速度: ,即時(shí),物體在傳送帶上一直做勻減速運(yùn)動(dòng),物體離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度為,則: ;
(b)如果物體在傳送帶上一直做加速而未與傳送帶共速,則物體的加速度是
則物體離開(kāi)傳送帶的速度達(dá)到最大值為,
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有: ,解得,
當(dāng)傳送帶的速度: ,即時(shí),物體離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度為,則;
(c)當(dāng)傳送帶的速度,即時(shí),
物體離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度為: ,則.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn)并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則它們的( )
A. 受到的拉力相同
B. 運(yùn)動(dòng)的角速度相同
C. 運(yùn)動(dòng)的線速度相同
D. 向心加速度相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,這是物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡的示意圖。已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直,則下列說(shuō)法中正確的是
A.C點(diǎn)的速率小于B點(diǎn)的速率
B.A點(diǎn)的加速度比C點(diǎn)的加速度大
C.C點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率
D.從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小,速率是先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺(tái)邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)加速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時(shí),物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺(tái)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng).現(xiàn)測(cè)得轉(zhuǎn)臺(tái)半徑R=0.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過(guò)程水平位移的大小s=0.4m.設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物塊做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0;
(2)物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡.下面列出了一些操作要求,將正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上________.
A.調(diào)節(jié)斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(2)未來(lái)在一個(gè)未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出做平拋運(yùn)動(dòng).現(xiàn)對(duì)小球采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝.在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在做平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如圖乙所示.a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置,已知照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10 s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長(zhǎng)度與實(shí)際背景屏的長(zhǎng)度之比為1:4,則:
①由以上信息,可知a點(diǎn)________(選填“是”或“不是”)小球的拋出點(diǎn);
②由以上及圖信息,可以推算出該星球表面的重力加速度為________m/s2;
③由以上及圖信息可以算出小球在b點(diǎn)時(shí)的速度是________ m/s(以上結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后都保留兩位數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN為鋁質(zhì)薄平板,鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(未畫(huà)出)。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點(diǎn)垂直于鋁板向上射出,從Q點(diǎn)穿越鋁板后到達(dá)PQ的中點(diǎn)O。已知粒子穿越鋁板時(shí),其動(dòng)能損失一半,速度方向和電荷量不變。不計(jì)重力,鋁板上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為( )
A. 2 B.
C. 1 D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,CD兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差UCD,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電勢(shì)差UCD僅與材料有關(guān)
B. 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢(shì)差UCD<0
C. 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),電勢(shì)差UCD變大
D. 測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,取一對(duì)用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸。把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,金屬箔將張開(kāi);這時(shí)把A和B分開(kāi),然后再移去C,金屬箔 ;再讓A和B接觸,金屬箔 。
A. 張開(kāi);閉合
B. 張開(kāi);張開(kāi)
C. 閉合;閉合
D. 閉合;張開(kāi)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究 “加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中探究加速度與力的關(guān)系,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示
F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 |
a /m·s-2 | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 |
①根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),在圖中作a-F圖象;
② 圖線在F軸截距的物理意義是_____;
③ 應(yīng)如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,才能使作出的
a-F圖線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)____。(填標(biāo)號(hào))
A.增加小車的質(zhì)量 B.減小小車的質(zhì)量
C.適當(dāng)增大長(zhǎng)木板的傾角 D.適當(dāng)減小小桶內(nèi)鉤碼質(zhì)量
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