（1）某同學(xué)用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線(xiàn)掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線(xiàn)系于O點(diǎn)，手持另一端水平向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙記錄O點(diǎn)位置和拉線(xiàn)方向．
①圖中A的示數(shù)為_(kāi)_____N．
②下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
A．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
B．拉線(xiàn)方向應(yīng)與木板平面平行
C．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置．
（1）由圖示可知，彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，其示數(shù)為3.60N．
（2）A、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)出力的大小，所以要準(zhǔn)確必須在測(cè)之前校零，故A正確；
B、彈簧測(cè)力計(jì)B所拉的細(xì)繩套要與重物、彈簧測(cè)力計(jì)A在同一豎直面內(nèi)，要與木板平面平行，故B正確；
C、該實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)平行四邊形定責(zé)，得出彈簧A、B拉力的合力，然后與OM拉力進(jìn)行比較，看是否與其等大反向，因此改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并非要求每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置，故C不必要．
本題選擇不必要的要求，故選：C．
故答案為：（1）3.60，（2）C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若不計(jì)一切摩擦，則
A．水平面對(duì)正方體的彈力大小為
B．墻面對(duì)正方體的彈力大小
C．正方體對(duì)直角劈的彈力大小為
D．直角劈對(duì)墻面的彈力大小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“互成角度的兩個(gè)力合成”實(shí)驗(yàn)中，用A、B兩只彈簧秤把皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，這時(shí)AO、BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示，現(xiàn)改變彈簧秤A的拉力方向，使α角減小，但不改變它的拉力大小，那么要使結(jié)點(diǎn)仍被拉到O點(diǎn)，就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤B拉力的大小及β角，在下列調(diào)整方法中，哪些是不可行的？（　�。�
A．增大B的拉力和β角
B．增大B的拉力，β角不變
C．增大B的拉力，減小β角
D．B的拉力大小不變，增大β角

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中______是力F1與F2的合力的理論值，______是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)要求不正確的是（　�。�
A．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，不能超過(guò)其量程
B．讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C．彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
D．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須相互垂直

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有以下器材：方木板，白紙，彈簧秤（兩個(gè)），橡皮條，細(xì)繩（兩個(gè)），圖釘（幾個(gè)）．要完成該實(shí)驗(yàn)，還需要儀器：______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“研究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為橡皮條的固定點(diǎn)，用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條，把結(jié)點(diǎn)拉到O位置，再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)再次拉到O位置，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型
（3）其中正確的是______（填入相應(yīng)的字母）
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與，木板平面平行．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實(shí)驗(yàn)：其中該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有明顯錯(cuò)誤或疏漏的步驟是（　�。�
A．用圖釘把白紙釘在方木板上
B．把方木板平放在水平桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，記下橡皮條自由伸長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D．按選定的標(biāo)度，以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，畫(huà)出兩力所夾平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)為合力F
E．只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮伸長(zhǎng)任意值后，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示
F．比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

重為60N的均勻直桿AB一端用鉸鏈與墻相連，另一端用一條通過(guò)定滑輪M的繩子系住，如圖所示，繩子一端與直桿AB的夾角為30°，繩子另一端在C點(diǎn)與AB垂直，AC=0.1AB�；喤c繩重力不計(jì)。求：
（1）B點(diǎn)與C點(diǎn)處繩子的拉力TB、TC的大小。
（2）軸對(duì)定滑輪M的作用力大小。

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