（1）某同學(xué)做了“用多用表測電阻”的實(shí)驗(yàn)后，對多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法，你認(rèn)為他的哪些看法是正確的______
A、歐姆表的刻度是不均勻的
B、選擋后必須經(jīng)過“調(diào)零”才能進(jìn)行測量
C、測電路中的電阻大小時(shí)，要將電阻從電路中斷開才能進(jìn)行測量
D、用歐姆表測電壓時(shí)，一定要注意正負(fù)極不能接錯(cuò)
（2）用如圖甲所示的電路做“測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)做出了如圖乙所示的U-I圖象，由圖可知測得的電池的電動勢為______V，內(nèi)電阻為______Ω
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解；（1）A、歐姆表的刻度不均勻，左邊密右邊疏，A正確；
B、每次換擋后都要重新短接調(diào)零，B正確；
C、測電阻時(shí)，一定要將電阻獨(dú)立出來，C正確；
D、歐姆表不能測電壓，D錯(cuò)誤；
故選ABC
（2）在U-I圖象中，圖象與縱軸的交點(diǎn)表示電源的電動勢，斜率表示內(nèi)阻．由圖可知測得的電池的電動勢為1.4V，內(nèi)阻r=
1.4-1.0
0.4
=1.0Ω．
故答案為ABC；1.4V；1.0
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)做了“用多用表測電阻”的實(shí)驗(yàn)后，對多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法，你認(rèn)為他的哪些看法是正確的
ABC
ABC

A、歐姆表的刻度是不均勻的
B、選擋后必須經(jīng)過“調(diào)零”才能進(jìn)行測量
C、測電路中的電阻大小時(shí)，要將電阻從電路中斷開才能進(jìn)行測量
D、用歐姆表測電壓時(shí)，一定要注意正負(fù)極不能接錯(cuò)
（2）用如圖甲所示的電路做“測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)做出了如圖乙所示的U-I圖象，由圖可知測得的電池的電動勢為
1.4 V
1.4 V
V，內(nèi)電阻為
1.0Ω
1.0Ω
Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)做“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，步驟如下：
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊水平長木板上，紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
B．將橡皮筋固定在小車前端．
C．拉長橡皮筋，使小車位于合適的位置，先放小車，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
D．在紙帶上選出點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)，找出小車做勻速運(yùn)動的點(diǎn)，測出速度．實(shí)驗(yàn)結(jié)束．
指出該同學(xué)遺漏或錯(cuò)誤的步驟，并加以改正．
A、為了使橡皮筋對小車所做功即為合外力功，實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作；B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；C、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點(diǎn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電打點(diǎn)，后釋放小車；D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根，三根，4根，5根重復(fù)實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要斷開電路，整理儀器．
A、為了使橡皮筋對小車所做功即為合外力功，實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作；B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；C、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點(diǎn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電打點(diǎn)，后釋放小車；D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根，三根，4根，5根重復(fù)實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要斷開電路，整理儀器．
．
（2）在正確操作情況下，觀察打在紙帶上的點(diǎn)，如圖所示為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用下圖紙帶的
EF
EF
部分進(jìn)行測量；已知連續(xù)兩點(diǎn)間時(shí)間間隔為t，則所測得速度為
v=
EF
2t
v=
EF
2t
（均用符號表示）．

（3）若實(shí)驗(yàn)作了n次，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對小車所做的功，作出的W-v2圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這說明W與v2的關(guān)系是
w=kv2
w=kv2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?濰坊一模）[物理-選修3-5]
（1）關(guān)于原子和原子核，下列說法正確的有
B
B

A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C．放射性元素發(fā)生衰變時(shí)，由于質(zhì)量虧損，質(zhì)量數(shù)不守恒
D．玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯(cuò)誤
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運(yùn)動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選
BC
BC
段起計(jì)算A的碰前速度；應(yīng)選
DE
DE
段來計(jì)算A和B碰后的共同速度（填A(yù)B、BC、CD、DE）．
②已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：
碰前總動量=
0.420
0.420
kg?m/s，碰后總動量=
0.417
0.417
kg?m/s（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年高二（上）期末物理模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

（1）某同學(xué)做了“用多用表測電阻”的實(shí)驗(yàn)后，對多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法，你認(rèn)為他的哪些看法是正確的   
A、歐姆表的刻度是不均勻的
B、選擋后必須經(jīng)過“調(diào)零”才能進(jìn)行測量
C、測電路中的電阻大小時(shí)，要將電阻從電路中斷開才能進(jìn)行測量
D、用歐姆表測電壓時(shí)，一定要注意正負(fù)極不能接錯(cuò)
（2）用如圖甲所示的電路做“測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)做出了如圖乙所示的U-I圖象，由圖可知測得的電池的電動勢為    V，內(nèi)電阻為    Ω

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